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資料:61,001件

  • 聖徳大学 教育課程論 第二課題第1設題
  • 第二課題 第一設題 第Ⅷ章 演習問題(1)形式陶冶と実質陶冶の概念を説明 まず形式陶冶とは、知識や技能を学びことを通して、個々 の知識の習得だけではなく、思考力(記憶力・推理力・ 想像力などの精神的能力)がつくとする教育の立場、あ るいはその効果(学習転移)のことである。...
  • 550 販売中 2012/01/16
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  • 現代の子育て支援と乳幼児期の発達と保育
  • 現代の子育て支援と乳幼児期の発達と保育、保育計画について 今や子育てが個人の問題でなく社会的な問題であることは議論の余地はない。政府は、1.57ショックを契機に総合的な少子化対策を推進してきたが、合計特殊出生率が回復する兆しはみられない。子育てを取り巻く状況も安心や...
  • 550 販売中 2012/01/12
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  • 将来人口増加率 ~ 所得・地域・人口密度・識字率との関係性 ~
  • ★自分が販売しているレポートの中で人気2位。 国連の推定した将来人口データや世界銀行の一人当たりGDPデータをもとに 国別の将来人口増加率が所得水準や地域とどのように関係しているかを考察。 また、アジアにおける人口増加率と識字率の関係についても取り上げる・・・ ...
  • 550 販売中 2011/12/13
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  • 聖徳大学「精神保健」第1課題第1設題 B評価
  • 【参考文献】 ・内田源『精神保健』(同文書院 2005.5.1) ・渡辺久子『小児心身症クリニック 症例から学ぶこどものこころ』(南山堂 2003.4.10) ・中田洋二郎『子どもの障害をどう受容するか』(大月書院 2001.8.1) ・松坂清俊『発達障害のある子の発達支援(日本評論社 2006.6...
  • 550 販売中 2011/12/16
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  • 【新版2011レポート】 S0611 数学概論  S0618 算数科教育法 セット
  • ・数学概論 1.自然数、整数、有理数、少数、実数のそれぞれの数の特徴について記し、続いてこれらの数の相互の関係について記しなさい。 2.立体における二面角と三面角について説明し、続いてアフィン変換と射影変換の法則が成り立つ現実場面を記しなさい。 3.各種の量の...
  • 550 販売中 2011/12/08
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  • P6303 英文法 第2設題 リポート(A評価)
  • 【設題】英語のpolitenessと日本語の「丁寧表現」を比較することによって、その類似点と相違点を具体例を通して明らかにしなさい。 あくまで参考資料としてご利用ください。 5~6ページ目は、参考文献と脚註に使用しています。 評価所見(A)は「英語のpolitenessと日本語の丁寧表現...
  • 550 販売中 2011/12/05
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