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資料:61,001件

  • 全人教育研究Ⅱ-全人教育と労作-、
  • 3年ほど前に書いたものですが、手直しをしてアップします。2回目の書き直しで評価は、初めてA+をもらいました。仏教的な視野から書いてみました。論評は、宗教的でよいとのことでした。
  • 1,100 販売中 2012/10/15
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  • 民法4部(債権各論) 第一回
  • ①事例における在学契約の解除と同契約上の特約の効力について、民法と消費者契約法に照らして論ずる。 1、問題の所在 事例において、大学入試に合格した者が入学手続をした後、他の大学に合格したなどの理由で入学を辞退した場合、前払した学納金の返還請求が出来るのだろうか。...
  • 550 販売中 2012/10/09
  • 閲覧(9)
  • 抵当権による妨害排除請求②
  • 抵当権に基づく妨害排除請求が認められるべきか否かについて論ずる。元来、妨害排除請求権は、所有権等の物権の権利者が、その目的物を占有侵奪以外の方法で侵害している者に対し、排除を請求することができる権利のこと言う、 本論では、物権の所有者では無い抵当権者が、妨害排除...
  • 550 販売中 2012/10/09
  • 閲覧(9)
  • 94条2項
  • 不動産取引に対する民法九四条二項の類推適用について論ずる。第一に、判例を分析し、第三者をどのように保護しているか説明する。第二に、法理の役割について、不動産取引に公信力が与えられていないこととの関係で論ずる。 一、民法九四条二項の類推適用 九四条は二つの項で構...
  • 550 販売中 2012/10/05
  • 閲覧(9)
  • 動物における恒常性
  • 動物における恒常性(ホメオスタシス)について論ずる。本論では、第一に恒常性とは何かについて論ずる。第二に、恒常性を維持するために働いている三つの系を紹介し、それぞれのシステムで維持されている事を論ずる。 1、恒常性(ホメオスタシス)とは 恒常性とは、恒常性の維...
  • 550 販売中 2012/10/05
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  • 生活科教材研究
  • 「小1プロブレム」に対して生活科はどのように対応することが期待されているのか具体的に述べなさい。 まず始めに、小1プロブレムとは小学校に入学したばかりの小学校1年生が集団行動がとれない、授業中に座っていられない、話を聞かないなどの状態が数ヶ月継続する状態のこと...
  • 660 販売中 2012/10/05
  • 閲覧(9)
  • 家族関係論(1)
  • 晩婚化、未婚化の社会的背景と影響について論じてください。 晩婚化や非婚化は、社会に直接的に大きな影響をもたらさないとされているが、出生年齢を引き上げることにより、少子化の大きな要因となっている。 では、なぜ近年では晩婚化、非婚化となっているのか。その社会的背景を...
  • 660 販売中 2012/10/04
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  • 理科指導法
  • 「小学生の理科離れを防ぐための方法」について述べよ。 1.小学生の「理科離れ」とその原因 現在,小学生の間で「理科離れ」が進んでいるという。国際的に見ても,日本の子どもたちの理科の学習に対する意欲は低い状況がみられる。理科離れという現象が,理科を授業で学び始める...
  • 550 販売中 2012/10/04
  • 閲覧(9)
  • 専門演習I
  • 「児童生徒の心の荒廃やストレスなどによる学校内でのいじめが大きな社会問題となっている。このことについて,学校や家庭等における効果的な対策を予防と指導の両面から述べよ。」 1.はじめに 文部科学省の「生徒指導上の諸問題の現状」調査によると,2006年度に全国の国公立私...
  • 550 販売中 2012/10/02
  • 閲覧(9)
  • 社会
  • 「小学校社会科の授業改善の視点について,小学校学習指導要領(社会編)を根拠にしながら具体的に述べよ。」 1.学習指導要領改訂の目標とねらい OECD(経済協力開発機構)のPISA調査などの各種調査により,我が国の児童生徒には3つの課題が見られることが判明した。 ①...
  • 550 販売中 2012/10/02
  • 閲覧(9)
  • S0528 report 佛教大学 道徳教育の研究
  • 佛教大学通信教育 S0528道徳教育の研究のレポートで 下記の問題に関して論述してあります 評価はA判定でした 「生きる力」の育成と道徳教育について述べよ。
  • 550 販売中 2012/09/24
  • 閲覧(9)
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