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資料:61,001件

  • 756 初等理科教育法 1単位目 合格レポート
  • 756 初等理科教育法 1単位目 合格レポート ―レポート課題― 1、物質とその変化に関する子どもの考え方の中で、「水の三態に関する子どもの考え方」について述べよ。 2、小学校の理科目標のうち「科学的な見方や考え方を養うこと」について述べよ。 ―講評― 1、要点をおさえて...
  • 550 販売中 2010/06/06
  • 閲覧(9) コメント(1)
  • 【0984】法律学概論(1)「事実たる慣習」
  • わが国では制度上の法源として、制定法と慣習法があげられる。制定法は、法として意識的に定められ、文章の形に表現されたものであり、法規とも呼ばれる。それは、成文法として、慣習法・判例などの不文法と対置することができる。 制定法は、大部分が国家の制定した国家法であるが...
  • 2,200 販売中 2010/06/01
  • 閲覧(9)
  • 聖徳大学 幼児理解・保育相談 第2課題第5設題
  • 第2課題第5設題 2007年5月14日に読売新聞に掲載された30歳代のライフスタイルに関するアンケート調査に、「今の社会は子どもを産み育てやすい社会か」という質問に86%もの人が「そう思わない」と答えていることから、現代社会において現役の子育て世代が出産・育児に...
  • 550 販売中 2010/05/27
  • 閲覧(9)
  • 聖徳大学 幼児理解・保育相談 第1課題第3設題
  • 第1課題第3設題 幼稚園教育要領の総則に「幼児の発達は、心身の諸側面が相互に関連し合い、多様な経過をたどって成しとげられていくものであること、また、幼児の生活経験がそれぞれ異なることなどを考慮して、幼児一人ひとりの特性に応じ、発達の課題に即した指導を行うように...
  • 550 販売中 2010/05/27
  • 閲覧(9) 1
  • A判定 佛教大学 経済学概論リポート 第二設題
  • A判定合格のリポートです。 『アメリカにおいておし進められてきた「新自由主義」政策が「貧困大国」を生み出した事態について、災害、医療、教育、戦争という「人のいのち」にかかわる四つの領域のどれかひとつの領域を選んで、その実態を詳しくつかみ、重要なことを整理してみよ...
  • 550 販売中 2010/05/24
  • 閲覧(9)
  • 佛教大学通信教育部 国際政治学R0714 科目最終試験解答例⑤⑥
  • 佛教大学 通信教育部 国際政治学 R0714 科目最終試験の解答例 ⑤⑥ この資料は、佛教大学の通信教育部の科目最終試験の解答例です。 実際に出題された試験問題についてそれぞれの解答例を作成しました。 科目最終試験の試験問題は過去問から出題されることがほとんどです。 過去問...
  • 770 販売中 2010/05/23
  • 閲覧(9)
  • 佛教大学通信教育部 国際政治学R0714 科目最終試験解答例①②
  • 佛教大学 通信教育部 国際政治学 R0714 科目最終試験の解答例 ①② この資料は、佛教大学の通信教育部の科目最終試験の解答例です。 実際に出題された試験問題についてそれぞれの解答例を作成しました。 科目最終試験の試験問題は過去問から出題されることがほとんどです。 過去問...
  • 770 販売中 2010/05/23
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  • 小説ノート18
  • 博士の愛した数式 2008年02月19日 小川 洋子 数学の真理は、道なき道の果てに、誰にも知られずそっと潜んでいる。しかもその場所は頂上とは限らない。切り立った崖の岩間かもしれないし、谷底かもしれない 物質にも自然現象にも感情にも左右されない、永遠の真実は、目には見えない...
  • 1,100 販売中 2010/05/23
  • 閲覧(9)
  • 読書ノート18
  • シンクロニシティ 2008年11月13日 F.デヴィッド ピート, F.David Peat, 管 啓次郎 パウリは、主観的なものが物理学へと導入され、客観的なものが心理学へと導入されるというかたちで、物理学と心理学のあいだに対話がはじまることを、シンクロニシティが可能にしたとかんがえていま...
  • 1,100 販売中 2010/05/21
  • 閲覧(9)
  • 読書ノート10
  • 無意識の脳 自己意識の脳 2009年10月19日 アントニオ・R・ダマシオ, 田中 三彦 延長意識:多くのレベルと段階からなる複雑な種類の意識。有機体に精巧な自己感(アイデンティティと人格)を授け、生きてきた過去と予期される未来を十分に自覚し、また外界を強く認識しながら、その...
  • 1,100 販売中 2010/05/21
  • 閲覧(9)
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