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資料:61,001件

  • 朝日訴訟と立法不作為について
  • 朝日訴訟に対し、最高裁における憲法25条の解釈の立場を説明し、立法不作為について論述する。第一に、朝日訴訟で大きく取り上げられた憲法25条について、最高裁はどのような解釈の立場を取ったのかを説明する。第二に、朝日訴訟の判決が火種となった立法不作為について論ずる...
  • 550 販売中 2012/10/05
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  • 知覚の恒常性
  • 知覚の恒常性について論ずる。本論は、知覚の恒常性の定義およびその獲得方法について論ずることを目的としている。そのため、本文を2つの段階に分けて論じていく。第一に、知覚の恒常性の定義について説明する。知覚の恒常性とは何か、知覚の恒常性が働いている状況を例に挙げて...
  • 550 販売中 2012/10/05
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  • 人権保障
  • 日本国憲法における人権保障について論ずる。本論文は、人権保障の発展と日本国における人権保障の特徴について論じていきたい。そのため、二つの章に分けて論ずる。第一に、現代の人権保障がどのように発展してきたかを論ずる。第二に、日本国の人権保障の特徴について論じていく...
  • 550 販売中 2012/10/05
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  • 【佛教大学】【2012年度レポート(A判定)】S8101_教育原論1
  • 【科目名】 S8101_教育原論1 【説題名】 ハヴィガーストの発達課題について述べよ。 【その他共有事項】 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ★セット販売情報★ 学習を始められる皆様方に効率的か...
  • 550 販売中 2012/10/01
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  • 不真正不作為犯
  • 甲は午前2時ころ、村道を自動車で走行中、過失により自車を路上を歩いていたXに激突させ、頭蓋骨骨折等の障害を負わせたため、Xを救護する目的で最寄りの病院へ搬送すべく、意識不明に陥っている同人を自己の手によって後部座席に運び込み、同所を出発した。当時、Xの容体は直ちに...
  • 550 販売中 2012/10/01
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  • S0528 report 佛教大学 道徳教育の研究
  • 佛教大学通信教育 S0528道徳教育の研究のレポートで 下記の問題に関して論述してあります 評価はA判定でした 「生きる力」の育成と道徳教育について述べよ。
  • 550 販売中 2012/09/24
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  • 看護学概論 「健康」について
  • 健康は、現在どのようにとらえられているか、WHO憲章前文をふまえて健康に関する諸概念を例示しながら説明し、自己の健康についての考えをのべる
  • 550 販売中 2012/09/20
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  • 【佛教大学】【2012年度レポート(B判定)】S0536_人権(同和)教育
  • 【科目名】 S0536_人権(同和)教育 【説題名】 50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括し、同和(人権)教育の意義と学校における同和(人権)教育実践のあり方を具体的に論述すること。 【その他共有事項】 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~...
  • 550 販売中 2012/09/19
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