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聖徳大学通信教育 情報資源組織論 課題2設題1 S評価
- 情報資源組織論 課題2設題1 目録の機械化・ネットワーク化とは何かまた、それによって図書館サービスはどのように変化したか、さらに今後の課題について考察しなさい 始めに ITの進歩は、インターネットが商業化された1995年以降著しく加速し、今日に至るまでめまぐるしく発展して...
550 販売中 2026/06/09- 閲覧(37)
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【佛教大学】_85点_Z5210_教育方法論（ICT活用含む）リポート
- 佛教大学通信の教育方法論（ICT活用含む）2025年度の合格リポート（85点）です。リポート作成の参考にしてください。
- 550 販売中 2025/09/01
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【東京福祉大学】＜評価A＞4390 情報科指導法Ⅰ（レポート設題）
- 設題：情報教育の3つの目標である、「情報活用の実践力」、「情報の科学的な理解」、「情報社会に参画する態度」をそれぞれ育成するための指導法を具体的に述べよ。＜2024年A判定＞ 2025年設題：レポート枚数4～6枚に減
- 1,100 販売中 2025/06/12
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【明星大学】 PB3100 初等教育の相談と方法 ２単位目 2015年～ 履修登録者用
- ２０２１年度合格 【課題】 ①発達障害のある子どもを通常学級においてどのように理解し支援したらよいか、一つの発達障害を取り上げ、述べなさい。 ⇒「ＡＳＤ」を選択しました。 ②「いじめ」「不登校」「障害がある、あるいはそれを疑う子どもの保護者への支援」「困った...
- 660 販売中 2023/03/29
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相談援助演習（自己覚知）
- 相談援助関係における「自己覚知」の概念と重要性（必要性）を整理し、あなたが実践者として援助する場合に留意すべき点を述べよ。社会福祉士の通信教育のレポート提出で100点満点中90点のＡ評価でした。そのままの提出はお控えください。
- 550 販売中 2019/08/07
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S0619 生活科教育法 レポート 2019,2020年シラバス対応
- 平成29・30年改訂学習指導要領とテキストを参考に0から書き上げたオリジナルのレポートです。2019,2020年シラバス共通の設題 「学校たんけんに出かけよう」（テキスト第3章）、「むかしあそびをしよう」（テキスト第9章）、「つくったものであそぼう」（テキスト第10章）のいずれ...
- 550 販売中 2019/07/26
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《明星大学通信》PB2110：初等国語科教育法（書写を含む。） 1単位目+2単位目★2016年度 一発合格レポートセット
- 2016年度に提出し、一発で合格の評価をいただいたレポートです。 明星大学通信教育指定レポート用紙と行数と文字数(25文字×90行) に合わせてwordにて作成していますので見やすいかと思います。 ★課題★ ○１単位目 説明文教材「『かむ』ことの力」金田洌文の学習指導案を作成し...
- 990 販売中 2017/01/16
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初等国語科教育法 【1・2単位目セット】 PB2110 合格レポート
- ■■■2014年度 明星大学 通信教育部 初等国語科教育法 (PB2110) 1＆2単位目セット 合格レポート ■■■ ２０１4年度の明星大学 通信教育部における、合格レポートです。 ■初等国語科教育法(PB2110) 1単位目合格レポート ■課題 ： 説明文教材「『かむ』ことの力」金田洌文の学...
- 880 販売中 2015/05/29
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関連図 心筋梗塞 55歳男性
- 看護実習記録（看護実習レポート）における、全体関連図の作成は大変時間がかかりますよね・・・。関連図は病態関連図と全体関連図があります。全体関連図とは、患者の疾患と患者の全体像を一覧化した図です。 この事例を参考にすれば、関連図作成が早まること間違いなしです！ 看...
- 1,100 販売中 2014/04/18
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ミュラー・リヤーの錯視図 (修復済み)
- 2010/05/26 実験心理学 ミュラー・リヤーの錯視 07PP037 岩村 康広 問題 錯視とは、視覚において起こる錯覚のことである。錯覚とは知覚と外界の物理的・幾何学的特性とのズレのことである。錯視の研究は1885年にオッペル（Oppel,J,J.）が、同じ大きさの空間でも、何もない空間より...
全体公開 2013/06/04- 閲覧(37)
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R0113日本語学概論 第１設題 合格 A判定 ２０１６年度対応
- 2016年度も同じ設題です。 『「仮名づかい」について述べよ』 テキストを的確にまとめました。 本論分の構成 「仮名遣い」には定家仮名遣い・契沖仮名遣い・現代仮名遣いの３つの種類がある。本論文では、仮名遣いについて総論を述べた後、定家仮名遣い・契沖仮名遣い・現代仮名遣...
- 550 販売中 2013/04/22
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分析化学実験 重量分析
- (1)目的 結晶硫酸銅(CuSO4・5H2O)は、115℃で4分子の水、250℃で全部の水分子を失う。試料を115℃で加熱し、その減量を4分子の結晶水として定量し、絶対誤差と相対誤差を求める。今回はAとB秤量瓶を用いて実験を行った。また、使用する試料や器具の操作方法を理解する。 (2)実験方...
- 550 販売中 2010/11/08
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