資料:61,001件
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ジェンダーフリーの実現とセクシャルマイノリティ
- ジェンダーと聞いてまず私が連想するのは｢男らしさ、女らしさ｣という言葉であり、また｢性の自己決定権｣についてである。性の自己決定権については中絶や性的暴力などの問題に加え、最近ではセクシュアルマイノリティの権利擁護などを含んだより包括的なものとして提起されるよ...
550 販売中 2006/04/27- 閲覧(16) コメント(2)
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「社会あるところ法あり」と言われる理由と法の存在形式（法源）について
- 「社会あるところに法あり」という法諺は、「法」と「社会」との関係を巧みにとらえている。すなわち法は社会生活の秩序を維持するための規範であり、いかなる社会であろうとも、それがよいか悪いかは別としてルールによってそれなりに維持されている。したがって法の内容を知るに...
- 550 販売中 2006/04/23
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概念法学と自由法論について説明しなさい。
- 一、法の解釈 裁判による法（法律）の適用には、まず、適用しようとする法（法律）の意味を明らかにして、その法がその事件にあてはまるべきものかどうかを明確にしなければならない。これが法の解釈である。それは、たんに法文（条文）をただ言語的・文章的にのみ解明すればよい...
- 550 販売中 2006/03/26
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精神保健活動の実際について
- 1.はじめに 精神保健活動とは、人々の健康のうち主として精神面の健康を対象とし、精神障害の予防・治療を行い、また精神的健康を保持・向上させるための諸活動のことである。 今、様々な社会の変化に対応するため、人々は多くのストレスを抱えることとなり、精神的健康を保て...
- 550 販売中 2006/03/08
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大衆教育社会のゆくえ
- 大衆教育社会の成立には戦後の日本において展開された平等主義と能力主義が深く関係している。大衆教育社会とは、教育が「量的」に拡大し、多くの人々が教育を受ける社会のことを指す。戦後の日本では、教育の機会が拡大されるにつれ貧富の差という社会階層間の差異を通じて教育問...
- 550 販売中 2006/02/12
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電界効果トランジスタの静特性と増幅器
- 1.目的 この実験では，接合形FETの静特性を測定し，その特性を表すYパラメータを求める．また，FETを用いた増幅器の動作を調べ，動作量を計算する． 2.原理 2.1FETの動作原理 接合形FETは，pn接合に逆バイアスを加えるとキャリアのない空乏層ができることを利用して，ゲート...
- 550 販売中 2006/02/01
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国際法?2005年度第1回中間試験対策(慶應義塾大学, A系列)
- 1. 国際法の法構造 - マリア・ルース号事件(日本の国際法上の紛争の歴史) 1870年代、帰国途中のペルー船マリア・ルース号が中国人労働者を乗せて横浜に寄港した時、中国人の一人が船から逃れ、イギリス軍艦に助けを求めた。イギリスは当該中国人を日本に引渡したが、日本はマリ...
- 770 販売中 2006/01/28
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アナログ乗算器
- 1目的 この実験では，アナログ乗算器を利用したロックインアンプを使って微弱な交流信号を検出し，発光ダイオードの光出力の指向性を調べる． 2原理 アナログ乗算器を応用したものの一つに，ロックインアンプがある．雑音の中から微弱な交流信号を計測するとき，ある周波数帯...
- 550 販売中 2006/01/26
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教育原理 社会と教育との関係を考察し、教育の社会的機能を明らかにせよ
- 教育という言葉は様々な意味を持つが、栽培、飼育などでは決してない。 例えば教育を「人々の社会集団の中でよりよい生活を営みうるように育て導くこと」とするならば、教育という働きがどのようなものか見えてくる。 教育を広義的意味に生涯教育と考えた時、社会的集団（例え...
- 550 販売中 2010/06/06
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カント純粋理性批判における先天的総合判断と先験的演繹について
- 先天的総合判断。すべての認識は経験からはじまるという点では経験論を支持する。しかし、経験からは普遍的概念をもつものを捉えきることはできない、だとしたら、これらの対象の実在を保証するものは何か、なぜ我々が知覚できないものが実在するといえるのか。ここでカントは「先...
- 550 販売中 2006/01/22
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ソーシャル・ツーリズムに関して
- ソーシャル・ツーリズムはさまざまに解釈され、さまざまな形態で実践されている。ソーシャル・ツーリズムの研究と実践の主導者であったフンツィカー（Hunziker，W）は、その対象を低所得者層の人であるとした。ＯＥＣＤ（Organization for Economic Cooperation and Development 経...
- 550 販売中 2006/01/10
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小学校国語科の指導の「書くこと」
- 「書くこと」は、「自分を知ること・追求すること」と位置づけられる。書くということは、自分が表象をどのように見ているか、切り取っているかを検証できる手段の一つである。 手紙を書くこと、記録や報告を書くことなど、文種による書き方の違いを理解させながら、段落を意識し...
- 550 販売中 2006/01/05
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