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資料:61,001件

  • 刑法(各論) 偽装心中
  • 甲は、かねてから交際していた、すでに丙との婚姻関係にある乙女に別れ話を持ちかけたところ、かえって乙女から心中を持ちかけられた奇貨として、追死の意思がまったくないのに、これを装って乙女を欺き、甲も追死するものと誤信させ、まず、乙女が夫丙と暮らしているマンションに...
  • 550 販売中 2009/07/08
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  • 減給の懲戒処分通知書
  • 平成●年8月25日 営業部営業課 Y本一良 殿 人事課長 S末太郎 印 懲 戒 処 分 通 知 就業規則第5条の定めにより、あなたを下記のとおり懲戒処分に付します。 記 懲戒該当理由 平成●年2月2日から同8月2日までの半年間に、上司の承諾なしに行なった取り引きで会...
  • 全体公開 2009/07/08
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  • 無断欠勤の始末書
  • 平成○年6月3日から5日までの3日間、無断欠勤をいたしたため、日常業務に支障をきたし、会社に多大なるご迷惑をおかけいたしましたこと、深くおわび申しあげます。 太郎丸峠をドライブ中、崖下に転落。幸いたいした傷はありませんでしたが、発見されず、5日早朝に崖をよじ登...
  • 全体公開 2009/07/08
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  • 東工大:物理学実験 「コンダクタンスの測定」
  • 1 実験の目的 気体の流れの物理を学び、系の到達圧力を決定している要因を理解する。 2 実験装置 (図Ⅰ)のような実験装置を準備する。本装置は、真空容器1、2と間を接続するバルブ 付きの三本の導管からなる。真空は真空容器2に接続してあるロータリーポンプ( RP )...
  • 5,500 販売中 2009/07/08
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  • 東工大:物理学実験 「デジタル回路」
  • ディジタル回路を組み合わせ回路を作成することにより、回路の動作を確認する。また、ディジタル IC の動作条件について調べる。具体的には TTLと CMOS についてスレッショルドレベルとファンア ウト数を求める。 2.1 組み合わせ回路 まずはじめに、組み合わせ回路を作成する。...
  • 7,150 販売中 2009/07/08
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  • ヨーロッパ中世の政治思想的展開における「普遍」と「特殊」の考察
  • 『ヨーロッパ中世の政治思想的展開における「普遍」と「特殊」の考察』 はじめに 政治思想の視座において、国家という概念がなかった9世紀から15世紀までの中世ヨーロッパという時代は、キリスト教という普遍性を志向する宗教を軸に普遍的な権力・権威の確立にともなう「普遍」と...
  • 1,100 販売中 2009/07/07
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  • 判例百選第5版90事件 法定地上権最高裁平成9年2月14日判決
  • 最高裁判所平成9年2月14日第三小法廷判決百選5版90事件 事案の概要 Y1所有 建物 土地 営業譲渡に基づく譲り渡し 共同根抵当権設定 X A ①Aは昭和50年7月29日、Y1から本件土地と旧建物に共同担保として極度額600万円の根抵当権の設定を受けた。 ②Y1は、Aの了解を得て...
  • 550 販売中 2009/07/07
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  • 佛教大学 S0528 道徳教育の研究 リポート A判定
  • 『「生きる力」の育成と道徳教育について述べよ』 1996年7月に出された第15期中央教育審議会第一次答申は、時代を超えて変わらない価値あるものを大切にするとともに、社会の変化に的確かつ迅速に対応する教育を実現するために、「生きる力」の育成という新しい教育の目的を提...
  • 550 販売中 2010/10/31
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  • 佛教大学 S0106 教育社会学 リポート 設題2 A判定
  • 『学力低下とは何かを明らかにし、社会階層のような社会的不平等と学力がどのような関わりをもつのかについて述べてください。』 今日日本における学力低下は、学歴社会での過度な受験戦争等の対策による「ゆとり教育」にも関連し、多くの議論がある。そして、今日の議論は過去...
  • 550 販売中 2010/10/31
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  • 佛教大学 S0106 教育社会学  リポート 設題1 A判定
  • 『学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するかについて学力の視点から述べてください。』 学歴社会とは、「社会における社会的・職業的地位などの配分の基準として学歴が重きを占める社会」を意味する言葉であると考えられる。そこで、重要...
  • 550 販売中 2010/10/31
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  • 社会科指導法 (1)
  • 学習指導や、その前提となる学習指導案を充実したものにするためには、指導や計画に先がけて行われる教師の教材研究が大切である。教材研究には、2つのものがあり、1つは教材を開発し作成するためについて研究するもの(教材開発)ともう1つは教材の形になっているものを、授業...
  • 550 販売中 2009/07/02
  • 閲覧(8)
  • 教育原論 第1設題
  • 『ペスタロッチーの教育学(直観の原理など)について考察せよ。』 ペスタロッチーは、ルソーと同様に、子どもには、将来発展する素質が備わっており、この素質が子どもの内から発展するように助成するのが教育と考えている。ペスタロッチーは、子どもは生まれながらには、未だ動物...
  • 550 販売中 2009/06/30
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