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生活科指導法 第１分冊 生活科の目標
- 生活科の究極的な目標とは、学習上の自立・生活上の自立・精神的な自立の基礎を養うことであり、育てたい子ども像とは「自分の思いや願いをかなえるために、活動や体験を通して考え、自分や活動の対象に対して知的な気づきをしながら、生きるために必要な習慣や知恵を身につけ、よ...
550 販売中 2008/07/06- 閲覧(13)
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⑥介護事例検討
- 認知症（痴呆）の高齢者への対応の仕方として、ある事例をもとに以下で検討していく。 認知症（痴呆）とは、医学定義として、発達過程で獲得した知能・記憶・判断力・理解力・抽象能力が低下することをいう。これによって、言語・認識・見当識・感情・意欲・性格・行為能力の異常...
- 550 販売中 2008/06/30
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音声レベル・文法レベルから見た現代日本語
- 言語は発生以来つねに変化し続けているため、一時点において誤用とされていた変化も通時的に見るとそれが正しい意味とされる語句・文法が多くある。この現象は現在にも同様であり、誤用であると批判する意見がある一方で、誤用とみなされているものがたまたま現在、変化期にさしか...
- 550 販売中 2008/06/28
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BP Statistical Review of World Energy Slidespack and Speech 2007
- © BP 2006 BP Statistical Review of World Energy 2007 Christof Rühl 12 June, 2007 www.bp.com/statisticalreview © BP 2007© BP 2007 Contents 1. Introduction 2. What Has Changed? The Medium Term 3. What is New? 2006 in Review 4. Energy Developme...
全体公開 2008/06/19- 閲覧(13)
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風力発電導入ガイドブック
- 目次 １. 風力発電の導入意義 1 １.１ 導入の背景 1 １.２ 風力発電の特徴と役割 5 １.３ 風力発電の現状 6 ２. 風力発電システム 13 ２.１ 風車の種類 13 ２.２ 風車の効率 16 ２.３ 風力発電システムの構成 18 ２.４ 風況と出力の関係 24 ３. 風力発電の実績と導入事例...
- 全体公開 2008/06/17
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風力発電と鳥の共存について
- 風力発電と鳥の共存について 松田裕之（横浜国立大学・環境情報学府・ 環境リスクマネジメント専攻） リスクトレードオフ 枯渇する化石燃料に代わる新エネルギー開発 vs. 風車に希少猛禽類などが衝突する 宗谷岬ウィンドファーム
- 全体公開 2008/06/17
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風力発電 - 風車を作って発電しよう
- 風力発電 ～風車を作って発電しよう～ ３年４組 小川直也 ２年４組 鈴木 亮 * 小川「これから，発表を始めます。礼」 小川「僕たちは神栖市の波崎という場所に住み，日々風車が見える校舎で学んでいます。 今回，僕たちは，風力発電について調べ，実際に風車を作りました。...
- 全体公開 2008/06/17
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イタリアの太陽光発電の動向
- ＮＥＤＯ海外レポート ＮＯ .1011, 2007.11.14 59 【再生可能エネルギー特集】太陽光発電 イタリアの太陽光発電の動向 1. イタリアの太陽光発電設備増加中 太陽光発電設備で生産した電力を国営の電力サービス管理会社（Gestore Servizi Elettrici/GSE）に非常に優遇され...
- 全体公開 2008/06/16
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美術嫌いになる原因を具体的事例からさぐり、楽しい・わかる・できる授業を通して好きにさせるための手立て
- 「美術嫌いになる原因を具体的事例からさぐり、楽しい・わかる・できる授業を通して好きにさせるための手立てを、学習指導要領の目標及び内容・方法と関連づけて述べなさい」 私もそうだったようにほとんどの子どもは絵を描くことや物をつくることが好きである。ただ紙と鉛筆があ...
- 550 販売中 2008/05/11
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社会福祉原論 社会福祉理論
- ＜社会福祉理論＞ １．社会事業 社会福祉事業の前身は、社会事業である。 社会連帯的社会事業論が形成されたのは昭和が始まってからだといえよう。生江孝之は「社会事業の父」とも呼ばれ、内務省嘱託として社会事業成立に貢献し、社会事業専門教育にも携わった。生江の代表的な...
- 550 販売中 2008/05/08
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