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  • ★明星大学 日本語表現法 PD2040 2単位目 2014 2013合格レポート
  • ご覧いただきありがとうございます。レポートの内容等で不明点等ありましたらご質問ください。(2020/01追記) 明星大学 PD2040 日本語表現法 2単位目 レポートです。 ※2014,2013年度に対応しています。 ※2016,2015年度課題には対応していませんのでご注意ください。 ...
  • 660 販売中 2015/05/13
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  • 日本国憲法レポート
  • 「法の下の平等について」 人間形成としての教育は、そのすべてが学校現場によって担われるわけではない。しかし学校には、意図的、計画的に子どもたちへ教育を施すという固有の任務がある。教育の目標を達成するために、その教育内容を選択し、組織し、編成したものが「教育課程」...
  • 550 販売中 2015/05/12
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  • 【2014】初等教育課程論 PB2100 1単位目 合格レポート
  • ■■■2014年度 明星大学 通信教育部 初等教育課程論(PB2100) 1単位目 合格レポート ■■■ 2014年度の明星大学 通信教育部における、合格レポートです。 ■課題: 1.教育課程とはどういう意味ですか、それが教師や子どもにとってなぜ重要なことといえるのですか。 2.『小学...
  • 550 販売中 2015/05/12
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  • 【2014】教育の制度と経営 PA1030 2単位目 合格レポート
  • ■■■2014年度 明星大学 通信教育部 教育の制度と経営(PA1030) 2単位目 合格レポート■■■ 2014年度の明星大学 通信教育部における、合格レポートです。 ■課題: 1. 学校経営もしくは学級経営について近年の動向のうち、関心のある課題の要点をまとめ、見解を述べよ。 2. ...
  • 550 販売中 2015/05/11
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  • 【2014】教育の制度と経営 PA1030 1単位目 合格レポート
  • ■■■2014年度 明星大学 通信教育部 教育の制度と経営(PA1030) 1単位目 合格レポート■■■ 2014年度の明星大学 通信教育部における、合格レポートです。 ■課題: 1. 日本における教育改革の動向と教育制度について、関心のある課題の要点をまとめ、見解を述べよ。 2. 各国...
  • 550 販売中 2015/05/11
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  • 学校教育職入門
  • 『現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめたうえで、あなたはどのような教師になりたいのかについて述べてください。』 今日、教師としての資質・能力の向上が重要な課題として指摘されている。これは、学校教育において、「生きる力」を育成するという視点からも...
  • 550 販売中 2015/05/11
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  • 佛教大学 M6511 R0703 言語学概論 第2設題
  • 佛教大学通信課程のレポートを作成する際に参考になれば幸いです。 【設題】 人間の言語に共通する特徴のうち、恣意性・生産性について説明しなさい。 添削担当者の評価を以下に示します。 【設題の把握】 十分 【テキストの理解】 十分 【評価】A 添削者からの訂正が無...
  • 770 販売中 2015/05/07
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  • 【佛教大学 通信課程 2015】 S0528道徳教育の研究 第1設題
  • 本稿作成者は全課程修了済です。 基本的にはテキストの内容をまとめていますが、 一部参考資料等からの抜粋、私見を含みます。 ※設題内容をご確認の上ダウンロード願います。 ※コピペ提出の危険性を十分ご理解の上で参考資料としてご活用ください。
  • 550 販売中 2015/05/07
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  • 「健康科学」 第2課題 (聖徳大学) 評価S
  • 【第2課題】①いのちを育むからだと生命誕生の神秘を探るための本やビデオをいくつか読んだり視聴したりして、精子と卵子の出会いと着床までのメカニズムや母体の中での胎児の成長を追い、あなたの感動を述べた上で、命の大切さを子ども達にどう伝えていくのか論じなさい。②若者の...
  • 1,320 販売中 2015/04/30
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  • 日本大学 基礎化学実験ⅠⅡ Ⅳ属陽イオン
  • H26年度の基礎化学実験 Ⅳ族陽イオンについての実験レポートです。結果は人それぞれですので、実験手順、考察、設問などを参考にしてください。実験手順に関しては、大学院生のサポートもあり、完成度の高い出来となっております。
  • 1,100 販売中 2015/04/22
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  • 【佛教大学通信】 Z1102 教育原論1 テスト対策 【9題解答案】
  • 設題に対する解答を、テキスト・レポートから抜粋し、分かり易くまとめております。 【短時間で一発合格】 を目標に毎試験に臨みました。 従って、脈絡なく意味不明のまま覚えるのではなく、語句のつながりを大切にし、 スーッと頭に入るように心がけて作成しています。 本解答...
  • 550 販売中 2015/04/21
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