資料:60,873件
-
ルソー教育思想の特徴(消極教育や自然教育など)について述べ、その意義や問題点を考察せよ。
- ルソー教育思想の特徴(消極教育や自然教育など)について述べ、その意義や問題点を考察せよ。 【はじめに】 ルソー教育思想の「消極教育」を理解する為には、先ず反対側の立場である「積極教育」を学ぶ必要がある。 【積極教育について】 積極教育とは所謂、「性悪説」の考えに基づ...
550 販売中 2007/11/12- 閲覧(183)
-
心理学研究法 第４課題 第１設題（聖徳大学）
- 聖徳大学・通信教育「心理学研究法」第４課題第１設題 ※評価A「同じ内容でも伝え方が異なると、聞き手が受ける印象も異なるのか」
- 1,540 販売中 2024/03/28
- 閲覧(182)
-
放送大学面接授業「心理学実験２」～「運動技能学習におけるフィードバック効果」
- 資料中の図表は全て他の文献からの引用物ではなく、自ら参加した実験結果に基づいて、自ら作成したものです。 参考文献はありません。図表は全て実験結果に基づく自作です。
- 550 販売中 2021/12/20
- 閲覧(181)
-
概念識別（心理学実験レポート）
- カラーグラフを用いて分かりやすいレポートです。
- 550 販売中 2012/01/30
- 閲覧(180)
-
社内通知書（クールビズ）
- 平成 年 月 日 総務部 ○○○○ クールビズ採用に伴うドレスコード（服装）について 夏期期間の服装に関して下記のとおり、規定を設けましたので、各自規定を遵守して清涼感のある服装を心かけてくさださい。 記 １．期 間 ６月１日より９月３０日 ２．社内時服装 ・ネクタイの着...
全体公開 2008/10/13- 閲覧(179)
-
繊維を燃やした時の差異
- 調査の目的・・・繊維を燃やした時の状態や結果の差異は、何に起因するかをしらべる。 調査の方法・・・各繊維の燃焼時の状況・燃焼後の状態と主原料を照らし合わせる。 調査の結果・・・今回の燃焼実験の繊維を分類すると以下のようになる。 綿・麻→植物性繊維は、燃焼時...
- 550 販売中 2005/07/28
- 閲覧(179) コメント(1)
-
心理実験「認知的葛藤（ストループ効果）」 合格レポート
- 大学の実験実習で行った「認知的葛藤」の実験のレポートです。 ストループ効果の検証をしています。 実験の方法、レポートの参考に♪ 合格をいただきました。
- 550 販売中 2011/09/06
- 閲覧(178)
-
ソーシャルワークⅡ① 「相談援助のおける人と環境との相互作用の視点について」 課題レポートＡ判定
- はじめに、ソーシャルワークは人であるクライエント（個人、家族、小集団・組織、地域社会）と環境との交互関係に焦点をあてている。なぜならば、この交互関係そのものが人々の社会生活を意味しているからである。 以前は、ソーシャルワークがとらえる人と環境との関係についてで...
- 1,650 販売中 2010/09/24
- 閲覧(178)
-
sengoku 38 尖閣諸島 中国人留学生が増えている理由
- 中国人留学生が増加している理由－貴方が支払った税金は中国人留学生に毎月７万円も手渡されています－ 背景 ２００８年、日本国内でチベット解放を応援する運動が起こりました。そして同時に、中国人留学生がチベット解放を応援している日本人に暴力を振るう凶悪事件が多発しまし...
- 全体公開 2010/11/08
- 閲覧(178)
1
-
ソーシャルワーカーが「自己理解」「他者理解」が求められる理由について、自らの見解を記しなさい。 「優」判定
- 通信教育での社会福祉士養成課程時に、「優」判定もらったものを、修正したものです。 レポート作成時に活用ください。約1500字で作成しています。 【題目】ソーシャルワーカーが「自己理解」「他者理解」が求められる理由について、自らの見解を記しなさい。
- 550 販売中 2018/05/09
- 閲覧(176)
