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資料:60,853件

  • お礼状の書き方【教育実習後の礼状】
  • ・お礼状の書き方【教育実習後の礼状テンプレート付属】 ‹目次› １目的 ２ポイント ３内容 ４書き方テンプレート =抜粋= 〇年〇月〇日※１ 〇区立〇小学校 校長 〇先生※２ 〒 東京都・・・※３ 〇大学〇学部 田中太...
  • 550 販売中 2014/05/16
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  • 水分の定量【 Aプラス判定 】
  • 管理栄養士養成校における食品学実験。 さまざまな食品中の水分を“ 常圧加熱乾燥法 ”により 定量を行い,各食品に含まれる水分量を求めた。 えられた実験結果から、各食品に含まれる水分の性質に よる特徴の違いについて考察した。 9段階中1番のAプラス判定。
  • 全体公開 2010/12/11
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  • 「ハムレット」におけるホレーシオの存在
  • 「ハムレット」におけるホレーシオの存在 ホレーシオは「舞台上の観客」 「ハムレット」におけるホレーシオの役割は、物語内だけで見ればハムレットの忠臣あるいは友人以上のものではない。しかし、19世紀前半のイギリスの評論家、チャールズ・ラムによる『シェイクスピア物語』の...
  • 550 販売中 2010/02/02
  • 閲覧(104)
  • 教育実習を振り返って（レポート、反省文）どの学校でも使いやすい
  • 教育実習の記録のまとめ、レポート、反省文等に使えます。小・中・高校・特別支援学校どの学校でも使いやすい文面にしています。 文面『私は、自分自身の教職へのおもいを確かめたいという気持ちで今回の実習に臨みました。そして、先生方から教職に就くことの素晴らしさを教えてい...
  • 550 販売中 2008/01/28
  • 閲覧(104)
  • 中学校家庭科指導案　単元：遊びの中で育つ
  • １．単 元 幼児と遊び ２．単元の目標 ?幼児の遊びの種類や遊びによる発達を理解できるようになる ?年齢による遊びの変化や幼児の安全を考えることができるようになる ?おもちゃの特性を理解し、幼児に適したおもちゃ、安全なおもちゃの選び方を知る ?対象年齢や発達段階...
  • 550 販売中 2006/01/31
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  • 八洲学園大学 図書館制度・経営論 第2回課題【2024年春期 A判定】
  • 八洲学園大学図書館制度・経営論第2回課題【2024年春期A判定】 図書館を支える法制度・政策について、下記の例を参考に具体的テーマを1つ設定し、実際の図書館現場との関わりを意識しながら、制度の意義を論じてください。・公立図書館の無料原則（図書館法）・図書館で働く職員の...
  • 880 販売中 2024/09/18
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