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資料:60,852件

  • 佛教大学通信教育課程 2016年度対応 Z1114 学校教育課程論(中・高)
  • 佛教大学通信教育課程、教職課程の教職科目、Z1114学校教育課程論(中・高)のレポートです。A判定でした。リポート作成の参考にご利用ください。なお、所見は以下の通りです。 ・学校の教育課程とは何かについてきちんと論じられており、その基準や編成原理についてもきちんと押...
  • 550 販売中 2016/12/01
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  • 社会学史 第2設題 T0306 V0508
  • 「意味学派」とは何か、 社会学史における位置づけに留意して説明せよ。 1950年初頭から60年代中頃にかけての社会学は、世界的規模で、パーソンズ流の構造‐能理論を基軸に展開していた。「パーソンズの構造‐機能理論こそが社会学理論であり、社会学もようやく通常科学への道を歩...
  • 660 販売中 2016/11/24
  • 閲覧(15)
  • 生徒・進路指導法第1回レポート課題
  • 「生徒・進路指導法」第1回レポート課題 学校という教育機関が目指すべき役割とは、学校を通して生徒たちが将来社会に出て行く際、円滑に社会生活を営むための資質や態度の育成を援助することである。よって、当然教育活動の中で教科という知識だけでなく、社会人として生きていく...
  • 990 販売中 2016/11/22
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  • 教育概論_第1回
  • 教育概論_第1回レポート課題 【海後宗臣氏の教育基本構造】 海後宗臣氏によると、教育の基本構造は、陶冶、教化、形成の三つに分けられる。また、これらの一つずつが独立していることはなく、三つの基本構造は複合して現れている。 陶冶とは 陶冶とは、教育の主体(教師)、客体...
  • 990 販売中 2016/11/22
  • 閲覧(15)
  • 玉川大学 通信教育部「図工科指導法」第1分冊 評価A
  • <課題> 図画工作科教育で求める資質や能力 1.造形的な表現活動の意義や役割を「美術による教育」などの文言にも着目して明確に述べ,図画工作科の目標や構成する内容などについて具体的に明らかにしなさい。(1000字) 2.図画工作科の学習を通して資質や能力を高めるために,各学...
  • 550 販売中 2016/12/06
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  • 第2課題 事実の錯誤
  • 中央大学通信教育の第二課題にて、評価Aを頂いたレポートです。 ご参考になれば幸いです。
  • 550 販売中 2016/11/14
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  • S0107 教育行政学 第一設題 第二設題
  • S0107 教育行政学レポートの第一設題 第二設題セットとなります。設題内容は第一設題が「「教育行政の一般行政からの独立」について論じなさい。」第ニ設題が「「教育と福祉の連携」について論じなさい。」となります。 当方履修していない科目なのにもかかわらず間違えて作成して...
  • 550 販売中 2016/11/14
  • 閲覧(15)
  • 佛教大学 S0608 体育概論 レポート 2016年度最新
  • 佛教大学通信のS0608体育概論のA判定のレポート。 設題:安全に関する学習指導上に占める「体育」の重要性について述べよ。 主に教科書や課題図書の内容を引用していますので、参考にしてください。 近年、レポートの不正コピーを対策する大学が増えておりますので、そのままの転...
  • 550 販売中 2016/11/07
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