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資料:60,852件

  • 佛大 S0702 「教科教育法数学1」 第1設題 第2設題(関数)セット A評価
  • 佛教大学通信 教科教育法数学1第1設題 合格レポート(A評価) 教授コメント「目標と評価の要点が整理されて、よくまとまっています。また、自身の考えもしっかりと書けています。」 教科教育法数学1第2設題 合格レポート(A評価) 教授コメント「数学の内容についてしっかり...
  • 990 販売中 2010/11/15
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  • 国際関係2経済外交
  • 本稿では、はじめに経済外交とは何かについて、次に戦後日本の経済外交の展開と限界について検討したい。 まず、経済外交の概念についてであるが、この意味は、経済的側面での諸外国との交渉活動のことである。この経済外交は経済的目的と外交的目的の2つに分類される。前者は、石...
  • 990 販売中 2010/10/19
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  • 民事裁判における取材源秘匿権
  • 民事裁判における取材源秘匿権 ―嘱託尋問における報道記者の証言拒否事件を手がかりに― 目次 はじめに 第一章 憲法上の権利としての取材源秘匿権 第一節 表現の自由と報道の自由 第二節 報道の自由と取材の自由 第三節 取材の自由と取材源秘匿権 第二章 取材源秘匿権についての...
  • 550 販売中 2010/08/16
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  • 社会調査の基礎[社会調査における倫理と個人情報保護]
  • 課題:社会調査における倫理と個人情報保護について述べよ 社会福祉士が社会調査・研究を行う意義とは何か。まず、まだ歴史の浅いこの学問に新たな研究を蓄積し、学としてのソーシャルワークに貢献することがある。そして、こうした調査・研究の結果を共有することは、社会福祉士の...
  • 550 販売中 2010/08/04
  • 閲覧(18)
  • 風力発電導入の是非
  • 風力発電導入の是非 風力発電設備の建設は、日本ではまだ少ないものの、東北地方への建設は耳にするようになった。クリーンなエネルギーとしての注目が集まる風力発電であるが、その設備の建設にはにはいくつかの問題がある。以下でそのことを考えていく。 日本において、風力発...
  • 全体公開 2010/08/03
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  • 教育方法学 試験対策10問(合格済み)
  • 1.ポストモダンの教育理念を実現するために教員に求められる専門性と、教員間で専門知識を共有化していく方法を説明せよ。 1.ポストモダンの教育理念を実現するために教員に求められる専門性 ポストモダニズムは、「効率的であること」をよきものとするモダンの文化を超えようと...
  • 880 販売中 2010/07/28
  • 閲覧(18)
  • 森鴎外「かのように」への眼差し
  • 明治四五年に出版された森鴎外の『かのように』は、従来の権威的な「かのように」と、近代的合理主義に基づいた自我とを、主人公である五条秀麿と友人との対立の中で描く作品である。
  • 550 販売中 2010/07/20
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  • 高齢者が求める福祉専門職について述べよ
  • わが国は、近年平均寿命が著しい伸びを示すとともに、核家族化や女性の社会進出など社会的変化がみられ、それは社会的には高齢化の進展に伴うひとり暮らしの高齢者や家族介護の困難な要介護高齢者の増加を促した。 ひとり暮らしの高齢者等は、日常生活動作は一部援助によってなん...
  • 550 販売中 2010/07/14
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  • 学校教育課程論
  • 教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください
  • 全体公開 2010/07/07
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