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資料:60,852件

  • 保守主義の政治思想 バーク
  • 保守主義の政治思想 バーク 政党と代表制 バーク・・・政党や代表概念の最初の定式者 1770年 『現在の不満の原因を論ず』 「政党とは、全員が一致するある特定の原理に基づき、一致団結して国民的利益増進しようとして統合した人間集団である」 ブリストルの演説→議...
  • 550 販売中 2005/11/06
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  • ジョン・ロックの教育論
  • ジョン・ロックの提唱した教育論、すなわち紳士教育とは一体どのようなものであろうか。 まず、『紳士が健全な身体と道徳と知識を持っている者(1)』であることを押さえなければならない。そしてそれを最終目標としたのが紳士教育である。ロックは紳士が『理性、宗教、良きしつけを...
  • 550 販売中 2005/11/02
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  • パワー半導体デバイスの電圧・電流特性
  • ■ダイオード p n 2 タイプのスイッチ、すなわち主電極間に加わる電圧の極性のみによってその導通、非導通が決まるデバイ スである。パワーエレクトロニクスで使用されるダイオードは、電力用という以外は基本的には電子回路で使用するものと同じである。しかし、そのほとんどは...
  • 550 販売中 2005/10/31
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  • 裁判傍聴レポート 電磁的公正証書原本不実記録・同共用、偽証
  • A 傍聴の概要 1.傍聴日時: 平成17年5月18日(水)1時40分から2時40分 2.裁判所名・法廷番号: 京都地方裁判所・第205号法廷(2階) 3.事件名: 平成17年(わ)第414号 電磁的公正証書原本不実記録・同共用、偽証 ..... 当日傍聴したものの今回のレポートには記載していない...
  • 550 販売中 2005/10/15
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  • チゼック問答集
  • チゼックは、子どもの表現が未熟なのではなく、子どもには独自の表現方法があると認めている。そして美術教師は、『子どもの美術の発見者』となることを理想としている。現在の教育の中には、『硬直したカリキュラムや不十分な広さの美術教室、美術や工芸にあてるわずか時間が大き...
  • 550 販売中 2005/10/07
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  • 恨の介 物語中の和歌の引用
  • このレポートでは主に『恨の介』の本文に引用されている和歌を調べることとする。時間とレポートの枚数の関係上、美人揃えの引用、地名・社寺名の引用、また謡曲の引用については述べないこととする。 慶長九年六月十日、当時都に滞在中の関東下野辺の由緒ある侍であり、且つ色...
  • 550 販売中 2005/09/20
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  • 希釈剤(倍散)の種類について
  • 散剤では調製後、服用期間中にその薬剤が湿潤液化したり、はなはなだしいときは変色して泥状となる場合がある。この場合、たとえ薬効に支障を生じない場合であっても、外観上の変化が著しいものであれば患者に不安を与えるから、これをそのまま調剤してはならない。その対策として...
  • 550 販売中 2005/07/31
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  • イギリス労働党の変遷
  • トニー・ブレアが率いる労働党は、2001年の総選挙で大勝利を勝ち取った。1997年の総選挙では、新鮮なイメージを持つ若い党首ブレアが英国内だけではなく、世界的な注目を浴びた。前メージャー保守党政権から引き継いだ好景気を継続させることに成功し、その政権運営と経済...
  • 550 販売中 2005/07/30
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  • 自己物語の心理学
  • 著者は自己心理学の確立を目指し、現在最も中心となって研究活動を行っている榎本博明である。彼はこれまでの数多くの研究成果から「自己物語」という理論を打ちたてている。自分とは何か、それがわからなくてどうやって生きていったら良いのかわからない。この問いに対して自分と...
  • 550 販売中 2005/07/30
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  • NHK番組制作政治介入から見るマスコミと受け手のあり方
  • <要約> 昨年末から、NHKの一連の不祥事が明るみにでていたが、今回の番組制作者による内部告発によって、NHKが、権力に取り込まれ、政治介入・癒着に対して、感覚が麻痺していることがはっきりした。日本のマスコミの客観報道主義において、事実認識の主体や表現主体が存在...
  • 550 販売中 2005/07/30
  • 閲覧(24) コメント(3)
  • 集団援助技術の展開過程
  • 集団援助技術(グループワーク)は、準備期、開始期、作業期、終結期の4段階の流れに沿って援助を行う。準備期では施設などでの集団援助技術の必要が生じ、援助者が開始前の準備をし、利用者に接触をはじめるまでの段階である。問題を明確化し、とりあえずの活動目標を設定する。...
  • 550 販売中 2005/07/26
  • 閲覧(24) コメント(4)
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