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教育課程論 第１課題第１設題
- 第１課題第１設題 教育関係法規の中の「教育課程」について説明したい。教育課程とは、「学校教育の目的を達成するために、教育の内容を児童・生徒の発達段階に応じて、授業時間数との関連において総合的に組織した学校の指導計画である」と定義されている。教育課程の領域は、学校...
550 販売中 2011/01/17- 閲覧(13)
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違憲審査にみるドイツと日本の裁判所の違い
- 「違憲審査制にみる、ドイツと日本の裁判所の比較 」 ドイツと日本の違憲審査制度の最大の違いは、ドイツは連邦憲法裁判所を通じて抽象的違憲審査を行うが、日本においては各裁判所が具体的違憲審査を行うのみ、という点にある。抽象的違憲審査制とは、ドイツの連邦憲法裁判所のよ...
- 550 販売中 2011/01/13
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生活科教育法 第１課題第4設題
- 合格レポート
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★教育方法学★第２課題第１設題
- 合格レポート
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精神障害者の職業リハビリテーションの概要と課題
- 精神科リハビリテーション学
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職場における精神保健の問題点と対策
- 精神保健学
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初等体育科教育法２単位
- 「器械運動」領域の、5年生を対象とした「跳び箱運動」について、単元計画を作成せよ。 ５学年 体育学習指導案 児童数男子15名、女子15名 単元名 跳び箱運動（器械運動） 運動の特性 跳び箱は助走を生かして、色々な技で跳び箱を跳びこす運動である。今できる跳びこし方で色々な高...
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初等音楽科教育法1単位
- 配当学年 曲目 1年 うみ かたつむり 日のまる ひらいたひたいた 2年 かくれんぼ 春がきた 虫のこえ 夕やけこやけ 3年 うさぎ 茶つみ 春の小川 ふじ山 4年 さくらさくら とんび まきばの朝 もみじ 5年 こいのぼり 子もり唄 スキーの歌 冬げしき 6年 越天楽今様 おぼろ月夜 ふるさと...
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特別養護老人ホームにおける外出支援の在り方 ―地域にひらかれた施設をめざして―
- 2010年度卒業論文 特別養護老人ホームにおける外出支援の在り方 ―地域にひらかれた施設をめざして― 目次 はじめに 第1章 日本における施設の社会化論の意義と課題 第1節 高齢者施設の歴史的変遷 第2節 なぜ施設の社会化を行うのか 第3節 日本における施設の社会化 第4節 デンマー...
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戦後日本における女性の社会進出
- 戦後日本における女性の社会進出 「男女雇用機会均等法」などの影響や社会の流れの中での女性の地位について述べました。
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