資料:60,852件
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生涯学習概論第一設題
- 「ユネスコにおける生涯教育論の提起と社会的背景、及びその後の生涯学習概論の展開について論述せよ。」 人間の生き方を説いた生涯教育論は、人間の歴史の中で早くから存在していた。それらを現代的生涯教育論に対して古典的生涯教育論と呼ばれている。古典的生涯教育論は、私教...
550 販売中 2008/05/01- 閲覧(12)
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教育実習研究Ⅱ(小）
- 『子どもたちの可能性を伸ばす授業をするにはどのようにすればよいか。』 義務教育の義務とは、子ども（国民）は教育を受ける義務を負うのではなく、教育を受ける権利を有するということである。教員は、この権利を保障する義務を負っている。教育実習生といえども、実習中、教壇...
- 550 販売中 2008/04/29
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【経絡】難経六十九難経穴暗記シート
- 難経六十九難母子相生補瀉暗記シート 虚証：母を補う 実証：子を瀉す 自経の母穴 母経の母穴 自経の子穴 子経の子穴 陰 経 肝木 曲泉 （合水穴） 陰谷 （腎・合水穴） 行間 （栄火穴） 少府 （心・栄火穴） 心火 少衝 （井木穴） 大敦 （肝・井木穴） 神門 （兪土穴） 太白 （脾・...
- 550 販売中 2008/04/29
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Calendar April 2008
- Simple Calendar
全体公開 2008/04/17- 閲覧(12)
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代数学概論設題１
- １（１） （２） ２ （３） 同様に ４ （ ３ ）
- 8,690 販売中 2008/04/18
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『適応・不適応の心理的機制、またそれらから引き起こされる特徴的行動について説明せよ
- 『適応・不適応の心理的機制、またそれらから引き起こされる特徴的行動について説明せよ。』 適応とは、主体としての個人が、その欲求を満足させようとして環境の諸条件と調和するために取る行動や態度の調整のことをいう。そして適応には、環境や状況に自己を適合させていく「受...
- 550 販売中 2008/04/10
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ホスピスケアについて
- ホスピスケアは余命が限られた不治の患者が身体的・心理的・社会的・霊的苦痛から解放され、残された日々を人間としての尊厳を保ちながら、心身ともに安楽に過ごすことができるようにするためのケアである。それは、いかなる場所においても統一した理念のもとに、継続した形で実施...
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ソクラテス的対話（産婆術）について述べ、ソクラテスの教育学的意義について考察せよ
- ★ソクラテス的対話（産婆術）について述べ、ソクラテスの教育学的意義について考察せよ 紀元前５世紀頃、古代ギリシャでは、ソフィストが青年たちに知識や弁論術を教えていた。 ソクラテスは、人間が善悪をわきまえて正しく生きるためには、ソフィスト達の理論的・専門的な知...
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