資料:60,810件
-
『レポートの組み立て方』
全体公開 2009/11/10- 閲覧(13)
-
佛教大学 通信教育部 レポート 美術概論Ⅰ Ｂ判定
550 販売中 2009/11/09- 閲覧(13)
-
全人教育研究Ⅱ 01102 第1分冊
- 550 販売中 2011/01/06
- 閲覧(13)
-
佛教大学 通信教育部 レポート 社会福祉学入門（第２設題） Ａ判定
- 550 販売中 2009/11/09
- 閲覧(13)
-
佛教大学 通信教育部 レポート 教育心理学（第１設題） Ｂ判定
- 550 販売中 2009/11/09
- 閲覧(13)
-
佛大 教育社会学 教育哲学 教育方法 科目最終試験（問題）
- 最終科目試験では、過去問が主に出題されます。これらの問題をベースに勉強すると、範囲もしぼられますし、勉強の目安になると思います。問題のみの記載ですが、過去の問題を見返すだけでも時間がかかってしまうので、勉強時間短縮のためどうぞご利用ください！
- 550 販売中 2009/11/09
- 閲覧(13)
-
児童心理学 第１設題 乳児期、幼児期の認知の発達とその特徴について述べよ
- 『乳児期、幼児期の認知の発達とその特徴について述べよ』 【はじめに】 赤ちゃんが誕生してから生後1年間に体重は約3倍になり、2歳までに発達の重要な基礎が形成され、乳児期は一生涯のうちで最も発達する時期である。赤ちゃんは教育を受けることもなく、自らの生命力と行動...
- 550 販売中 2009/11/08
- 閲覧(13)
-
生活科教育法 子どもの主体的な活動の姿を基にしたカリキュラムについて述べよ
- 『子どもの主体的な活動の姿を基にしたカリキュラムについて述べよ。その際、テキストに示されている事例から4例（第１学年から２例、第２学年から２例）取り上げ、具体的に考察を図ること。また、以下のキーワードを必ず取り入れて述べること。「学び」「体験」「かかわり」「遊び...
- 550 販売中 2009/11/08
- 閲覧(13)
-
社会科教育法 3年生、4年生の地域学習について、具体的な指導案を作成しなさい
- 『3年生、4年生の地域学習について、具体的な指導案を作成しなさい。』 社会科学習指導案 第3学年2組 男子12名 女子12名 計24名 （1）単元名 「わたしたちのまちーきょうとーパート2」 （2）単元設定の理由 前回の学習において、「わたしたちのまち―きょうと ―」の学習を...
- 550 販売中 2009/11/08
- 閲覧(13)
-
経済学 設題１・物価はなぜ変動するのか
- 設題１ 〔１〕物価とは 物価とは、特別な方法で計算される「様々な商品やサービスの価格を総合したもの」で、全体としての価格の変化や高さをみるのに使われる概念である。したがって、実際に物価によって商品やサービスを売り買いすることはない。しかし、物価が上がると同じ金...
- 550 販売中 2009/11/07
- 閲覧(13)
-
生活科教育法 子どもの主体的な活動の姿
- 子供の主体的な活動の姿を基にしたカリキュラムについて述べよ。 従来の教科は知識・理解面を重視しており、学習の形態の教師も教師がどちらかと言うと主役で知識伝達の教育であったということができる。教科書に基づいて子どもたちを指導し、戸外への活動や体験も各教科の目標...
- 550 販売中 2009/11/06
- 閲覧(13)
