資料:60,810件
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教育実習（幼稚園）を終えて
- 「 教育実習を終えて ①自分はどのような幼稚園教諭をめざしているか。 4週間の実習を終え、子どもの視線に沿った先生を目指したいと思いました。子どもと一緒に遊びこむ。きちんと5領域を捉え、すべてのことが関連しているのでその5領域のそれぞれの視点からも見られるようになっ...
550 販売中 2009/03/19- 閲覧(35)
![野村證券[内定]](/docs/983430219101@hc06/35297/thmb.jpg?s=b&r=1233203718&t=y "野村證券[内定]")
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科目最終試験問題 超お得セット 特別活動研究７設題 道徳教育の研究７設題 人権（同和）教育６設題 生徒指導・進路指導（初等）６設題 合計２６設題
- 特別活動研究 S0529 科目最終試験問題 『「学級活動」における「集会の活動」の指導の要点を、児童会活動の児童会集会活動と関連づけて説明しなさい。』 特別活動において、学級活動の効果を高めるためには、まず学級の児童・生徒と担任の人間関係がしっかりと形成されていなけ...
- 3,850 販売中 2008/11/18
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通常実施権設定登録申請書
- 収入 印紙 通常実施権設定登録申請書 平成○○年○○月○○日 特許庁長官 殿 １ 特 許 番 号 第 号 ﾌ ﾘ ｶﾞ ﾅ ２ 発明の名称 ３ 登録の原因及び その発生年月日 平成 年 月 日許諾 ４ 通常実施権の範囲 ５ 対価の額又はその支払いの方法 若しくは...
全体公開 2008/10/29- 閲覧(35)
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教科教育法数学１テスト
- 「数学教育史（現代化前、現代化、それ以後）と数学教育の目標を概観し、それを踏まえ 「 」の領域のあり方（目標、内容、評価）について考察せよ。 ● 明治時代の初めの数学教育は、日常生活での実用性と一般的な思考力の育成、つまり、実質陶冶と形質陶冶の均衡の上で論じられ...
- 1,650 販売中 2008/05/25
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教育原論テスト
- コメニウスの教授学や一斉授業について述べ、現在の学校教育における意義を考察せよ。 ●教授学・・・「教育は実に万人に対して必要なものである」。つまりすべての子供が学校に通う事が必要性を説いている。貧富の別、男女の別、身分の別なく全ての子供に学校教育が与えられなけれ...
- 550 販売中 2008/04/10
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自由心証主義の意義と内容を説明した上で、その合理性を担保する刑事訴訟法上の制度について
- 自由心証主義の意義・内容について 自由心証主義とは証拠の証明力の有無を法定せず、もっぱら裁判官の自由な判断に任せることをいう。この点、法は、「証拠の証明力は、裁判官の自由な判断にゆだねる」とし、自由心証主義を採用する旨を明らかにしている（３１８条）。これは証拠...
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