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資料:60,810件

  • 精神科リハビリテーションの概念について
  • 精神科リハビリテーションの概念について 1. リハビリテーションとは リハビリテーションは、本来社会的権利や名誉などの回復を意味していたが、20世紀初頭に「障害者の社会復帰のための身体あるいは精神の機能訓練」という意味でも使われ始めた。障害者リハビリテーションは、...
  • 880 販売中 2007/11/28
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  • 生活技能訓練について
  • 生活技能訓練について 1. 生活技能訓練とは 生活技能訓練は、精神障害をもつ人々がさまざまなストレスに対処し社会的役割を果たすことができるように生活技能を高め、そのことを通じて彼らの生活の質を改善し再発を防止するための精神科リハビリテーションの技法の一種であり、...
  • 550 販売中 2007/11/28
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  • 社会科教育法
  • 『3年生または4年生の地域学習について、具体的な学習指導案を作成しなさい。』 第3学年 5組 社会科学習指導案 平成19年9月24日(月) 第2校時 指導者:○ ○○ 1.単元名:神戸市ってどんな街 2.単元設定理由:本単元は学習指導要領の内容(6)に基づいて構成したものである。週末や...
  • 550 販売中 2007/11/26
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  • 読書と豊かな人間性
  • 「読書の意義、読書の発達段階に応じた読書の指導について、具体的な事例をあげて(学年・対象・方法は任意に設定)説明しなさい。」 近年、子どもたちを取り巻く環境は、目まぐるしく変化している。映像文化と電子メディアの急激な発展や生活環境の大きな変化により、子どもたち...
  • 550 販売中 2007/11/16
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  • 学校教育課程論
  • 『教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめなさい。』 教育課程とは、望ましい学習が展開されるように配慮してつくられる、学校の教育内容の組織である。学習指導要領を基準とし、教科・科目など指導領域を設け、教材を選択・配列することによって...
  • 550 販売中 2007/11/16
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  • 賃金の口座振込みおよび賃金の一部控除について
  • 賃金の支払について簡潔に説明し、賃金の口座振込みおよび賃金の一部控除について論ぜよ。 労基法は、労働者の生活の糧である賃金が、全額確実に労働者の手に渡るようにするために賃金の支払いについて種々の原則を定めている(労基法24条)。これらの原則に違反した場合は罰則...
  • 550 販売中 2007/11/14
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  • 代数学演習講義資料7
  • 2006(C) BUKKYO UNIVERSITY All Rights Reserved. 代数学演習 第7回(全8回) 7 -1 (注) 映像の中で「整数入門編 第1章 定理1.1 」と言っているのは, テキストの中の「整数入門編 第8章 定理8.1 」のことです。 同様に,第2章は第9章のことです。 2006(C) B...
  • 550 販売中 2007/11/14
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  • 幾何学演習講義資料3
  • 2006(C) BUKKYO UNIVERSITY All Rights Reserved. 幾何学演習 第3回(全8回) 3 -1 2006(C) BUKKYO UNIVERSITY All Rights Reserved. 商集合: 数について,商を考えるとき,例えば,「5で割る」は 5等分することである。 ここで,“等分する”を“あるルールに従っ...
  • 550 販売中 2007/11/14
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  • 幾何学演習講義資料2
  • 2006(C) BUKKYO UNIVERSITY All Rights Reserved. 幾何学演習 第2回(全8回) 2 -1 2006(C) BUKKYO UNIVERSITY All Rights Reserved. 部分集合: 集合Xの元の1部の集 まりをAとするとき, A:Xの 部分集合 といい , A⊂X あるいは X⊃A で表し,AはX...
  • 550 販売中 2007/11/14
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  • 「憲法の定める自由権(特に精神的自由)について述べよ。」
  • 「憲法の定める自由権(特に精神的自由)について述べよ。」 自由権は、 基本的人権 の一つで、 国家 から制約を受けまたは強制されずに、 自由 にものを考え、自由に行動できる 権利 のことをいう。古くは イギリス権利章典 ・ アメリカ独立宣言 ・フランス人権宣言から謳われ、...
  • 550 販売中 2007/11/12
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  • 「発達の概念や理論及び発達における諸問題について述べよ。」
  • 「発達の概念や理論及び発達における諸問題について述べよ。」 人は学習したり、色々なことを経験することによって、成長する。これを発達という。 発達研究の祖、ピアジェは赤ちゃんから子供までを観察することによって、人は、生まれ持った生得的知識(シェマ)を元に様々なこと...
  • 550 販売中 2007/11/12
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