資料:60,810件
全体公開 2009/08/02
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翻訳の社会的・文化的意義
- 翻訳の社会的・文化的意義 序 翻訳とは、ある言語で既述された「メッセージ」を異なる言語体系におきかえて、等価に表現しなおす言語行為であると定義することができる。近年では、翻訳の「等価性」とはどのような基準なのか、つまり「正しい」翻訳とは何かという議論が活発である...
660 販売中 2009/08/03- 閲覧(7) コメント(1)
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言語と社会―「差別語」から考える
- 言語と社会―「差別語」から考える 0、序 言語と社会との関係性について、「差別語」という題材から考えていきたい。 言語は単に現実をそのまま写す鏡や記号ではなく、その使用者の意識無意識に関わらず、積極的な価値認識や世界了解の視点を与えるといった社会的な機能をもつ...
- 550 販売中 2009/08/03
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『沖縄イメージの誕生』を読んで
- 『沖縄イメージの誕生』 本書では、従来の「イメージによって単純化される現実・経験」、「イメージに対する実態の優位」という二元論的な視点を脱して、「イメージによる現実・経験の複雑化」という視座を提示し、「イメージと実態との関係を問う」という問題提起がなされている...
- 550 販売中 2009/08/03
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社会科教育法 リポート
- 『平成２０年版学習指導要領における社会科改訂の基本方針とそのポイントを説明しなさい。そして、第３学年～第６学年の単元から任意で１単元を選び、その単元について指導の概要を説明しなさい。その際、児童の学習活動を具体的にイメージして論述すること。』 （１）社会科改訂...
- 1,100 販売中 2009/08/03
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発達心理学①改正版 乳幼児期から児童期に至る発達の特徴やプロセスについて述べよ
- 「乳幼児期から児童期に至る発達の特徴やプロセスについて述べよ。」 人間の発達とは、人の個体としての生命活動は受胎時期から始まり、死に至るまで続く 。そして生得的要因と発達の諸段階に関わる 環境との相互作用によるものである。その過程は人類一定の普遍性をもって質的...
- 550 販売中 2009/07/31
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教育方法論改正版 学習指導案の意義と作成上留意しなければならないことについて述べなさい
- 「学習指導案の意義と作成上留意しなければならないことについて述べなさい。」 1.学習指導案とは 学習指導案とは、授業の展開を予想して作成された授業計画書のことである。また「授業の設計図」「授業の航海図」など解釈の仕方はさまざまである。そして、「広義には年間学習計...
- 550 販売中 2009/07/31
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深読み太宰治（２）「走れメロス」論
- 「走れメロス」論 （１）はじめに 中学の多くの教科書に長年採用されている事実から窺われるように，『走れメロス』はテーマのはっきりした分かりやすい小説である．短文で畳み掛けるような独特の口語的文体は「言葉のエロスの推進力」を遺憾なく発揮し，随所に散りばめられ...
- 550 販売中 2009/07/31
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英文学史＜第１設題＞
- ロマン主義とは何か、またその担い手たちはどういう意味でロマン主義的なのかをそれぞれ述べよ。 ロマン主義とは、もとはドイツやフランスの批評家が用いた言葉で、19世紀にイギリスに伝わった。古典主義に対して、古くからの伝説にとらわれることなく、人間の自由な活動と、思想...
- 550 販売中 2009/07/31
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ミードとベネディクトの人類学
- ミードとベネディクトの人類学 今回は「メイキング文化人類学」から、どちらもフランツ・ボアズを師に持つミードとベネディクトについて彼女たちがどのように人類学を展開して行ったかを考える。 ミードの人類学 ミードは１９０１年にアメリカで生まれ、大学には...
- 550 販売中 2009/07/30
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アメリカ政治論 ローゼ・ナウの政策決定理論によるオバマ政権とクリントン政権の比較
- アメリカ政治論 オバマ政権の外交政策（クリントン政権との比較） オバマ政権の外交政策を、ローゼ・ナウの政策決定理論【①外的要因（世界システム）、②社会的要因（国内状況）、③政府的要因（国益）、④役割的要因、⑤個人的要因】を用い、クリン...
- 550 販売中 2009/07/30
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