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資料:60,810件

  • 年金制度の現状と課題について
  • 現在の日本の年金制度は、3階建てとなっており、原則として20歳以上60歳未満の日本に居住するすべての国民は、国民年金に強制加入し、資格期間が25年以上ある人が、65歳になった時に1階部分として老齢基礎年金を受給することができる。 サラリーマンや公務員などには、厚生年金や...
  • 550 販売中 2009/01/06
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  • 行動療法と認知療法とは
  • 心理療法には、その基礎となる人格・発達・学習理論があり、それに基づいての多種多様な技法がある。社会福祉士がこれらを業務で活かすためには、各技法の特徴や方法、また対象となる人などを十分理解しておくべきである。そこで私は、お互いに深い関係性を持つ、行動療法と認知療...
  • 550 販売中 2009/01/06
  • 閲覧(7)
  • 佛大レポート 生活科教育法
  • 「子どもの主体的な活動の姿を基にしたカリキュラムについて述べよ。その際、テキストに示されている事例から4例(第1学年から2例、第2学年から2例)を取り上げ、具体的に考察を図ること。」 ◆第1章 教育課程審議会答申(平成10年7月)において、教育課程の基準の改善の4...
  • 550 販売中 2009/01/05
  • 閲覧(7)
  • 【補足性の原理】
  • 【補足性の原理】 「保護の補足性」とは、生活保護に必要な費用が国民の税金によってまかなわれているため、生活保護を受けるためには、各自が自分のもっている能力に応じた最善の努力をすることが先決である。 ①生活困窮者がその利用し得る資産、能力その他あらゆるものを、そ...
  • 550 販売中 2009/01/02
  • 閲覧(7)
  • 施設で用いられる個別援助技術について述べよ
  • 「施設で用いられる個別援助技術について述べよ。」 1、はじめに 本レポートでは、まず、はじめに、本来のケースワークについてまとめ、その上で、児童福祉施設で用いられるケースワーク的処遇について事例として取り上げ、考察を述べていく。 2、ケースワークの概要 ケースワ...
  • 550 販売中 2008/12/31
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  • 【いじめと援助のありかた】
  • 【いじめと援助のありかた】⑫ いじめに対する心理的な援助においては、いじめられている子への心理的な援助をまず優先し、さらに、いじめているほうの側の子への心理的な援助、そして、傍観者の子たちの意識変容もすすめていくことが大切である。 いじめられている子だけでも...
  • 550 販売中 2008/12/26
  • 閲覧(7)
  • 人権(同和)教育
  • 「戦後の同和教育を概括し、同和(人権)教育の意義と学校における同和(人権)教育実践の具体的なあり方を論述せよ。」 同和教育は「同和問題を解決すための教育の営みの総称である」と言われている。同和問題は人類普遍の原理である人間の自由と平等に関する問題であり、日本国...
  • 550 販売中 2008/12/16
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  • 教育社会学
  • 「学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べよ。」(第1設題) 学歴社会とは、「社会における社会的・職業的地位などの配分の基準として学歴が重きを占める社会」と考えられる。よく高学歴社会と混同されるこ...
  • 550 販売中 2008/12/16
  • 閲覧(7)
  • ジャポニスムの影響と主題・構図・色彩
  • 19世紀中期、欧米で発生したジャポニスムの発端となったのは、1867年、パリで開催された国際博覧会である。この博覧会で日本は美術品・工芸品・調度品を多く出品し、欧米人の興味を惹くこととなった。これをきっかけに、浮世絵や墨絵、屏風や扇子といった美術品・調度品、また着物...
  • 550 販売中 2008/12/12
  • 閲覧(7)
  • 表現における知識と多様性(小倉百人一首について)
  • 表現における知識と多様性 ──『小倉百人一首』への考察と鑑賞から── 「多様性」という言葉が、近年専らキーワードとして扱われている。それは民族や宗教という場において認知されつつあるそれのように、いわゆる文化人類学的な観点からも顕著に表れているのであるが、個人とし...
  • 550 販売中 2008/12/12
  • 閲覧(7)
  • 学校教育職入門
  • 『現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめなさい。』 これからの新しい未来を生きる子どもたちを心豊かに育てることのできる優れた資質能力と実践的力量を有する教員が強く求められている。では、教員に求められている資質能力と力量とは、具体的にどのような力な...
  • 550 販売中 2008/12/07
  • 閲覧(7)
  • 心理学研究法2
  • 「心理学の研究法のうち、観察法と実験法について述べよ。」 人間に関する知識の多くは、直接・間接に他の人間から入手したものであり、人間こそが知識の最大の源泉である。人間を情報源としてデータを収集するための方法はいくつも開発されているが、ここでは観察法と実験法につ...
  • 550 販売中 2008/12/07
  • 閲覧(7)
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