資料:60,810件
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ロシア人がみた日本―ピリニャーク『日本印象記』にみる「性」の比較―
- ロシア人がみた日本 ―ピリニャーク『日本印象記』にみる「性」の比較― ≪はじめに≫ 日本とロシアとの交流が一旦途絶えた後に正式に回復したのは、1925年に日ソ基本条約が締結されてからのことである。その翌年、作家ピリニャークが来日し、2ヶ月間日本に滞在した。その時の日本...
550 販売中 2010/05/15- 閲覧(8)
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451教育方法学２単位目 word版合格レポート
- 451教育方法学Ⅰ １単位目 合格レポート ーレポート課題ー １、我が国の教育方法の歴史をまとめた上で、今後の課題を整理せよ。 ２、問題解決学習について調べ、具体的な実践例を考えよ。 ー論評ー １、教育方法の流れに関して、理解が得られました。今後の方向などを考察しておく...
- 550 販売中 2010/05/14
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聖徳大学通信 数学Ⅱ第一課題第一設題
- 合格レポート
- 880 販売中 2010/05/16
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聖徳大学通信 教育方法学第二課題第一設題
- 合格レポート
- 880 販売中 2010/05/14
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聖徳大学通信 障害児心理学 第一課題第二設題
- 合格レポート
- 880 販売中 2010/05/13
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佛教大学通信教育部 教科教育法公民Z1306 レポート第2設題
- この資料について 資料名： 「教科教育法 Z1306 2009年度第２設題レポート」 「「現代社会」「倫理」「政治・経済」のうち２科目を取り上げて、それぞれからひとつずつ単元と本時を設定し、その授業の指導案を作成せよ。」 この資料は、佛教大学通信教育部のレポート課題に沿って...
- 550 販売中 2010/05/13
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5.Diels Alder反応（4-シクロヘキセン-1,2-ジカルボン酸無水物の生成）
- 実験の要旨 3-スルホレンから生じるブタジエンと無水マレイン酸を用いてDiels-Alder付加環化反応を行い，さらにこの生成物をメタノーリシスしてモノメチルエステルを得る実験を行った。実験の結果，Diels-Alder反応で生成した化合物は4-シクロヘキセン-1,2-ジカルボン酸無水物であ...
- 1,100 販売中 2010/05/13
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民法１(総則) 第4課題 民法126条の短期消滅時効につき論じなさい。 合格レポート
- 民法１(総則) 第4課題 民法126条の短期5年の消滅時効につき論じなさい。 民法126条は、取り消ししうる行為は一定の期間内に取り消さないとその後は取り消しえなくなるという規定で、取消権は追認をすることができるときから5年、行為の時から20年のどちらか早く経過した方によって...
- 550 販売中 2010/05/13
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万葉集の難波の歌を学ぶ
- 2009年度スクーリングで取り扱った国文学演習の資料です。
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法学 法の解釈について
- 法の解釈について、具体的事例を挙げながら論じなさい。 １、法の解釈とは、法を具体的事案に適用するにあたって、法の持つ意味内容を明らかにすることをいう。 法規範には、その成立時期などにより言葉や文章の意味が不明確な場合や二義性を有する場合がある。また、できるだけ...
- 550 販売中 2010/05/13
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『羅生門』における〈生〉
- 日本近現代文学史２ 平成二十一年 -- 『羅生門』における〈生〉 「羅生門」は、芥川龍之介が大学三年生になって間もない大正四年（一九一五）年に発表された、芥川の作家としての出発点とされる作品である。この作品については、作家や他の作品との関連も含め、多くの解釈がある。...
- 550 販売中 2010/05/12
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香港アイデンティティの形成
- 藤井省三『現代中国文化探検――四つの都市の物語』（岩波新書／1999）を読んでの考察レポート。
- 550 販売中 2010/05/10
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