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『法の下の平等について』
- 『法の下の平等について』 憲法九十七条には人権を保障する条文が書かれているが、この条文は最高法規という章に含まれている点からみて、憲法における人権の保障は国家の最高ルールであるといえる。そしてこの人権の保障は日本国憲法の三つの基本原理のひとつである「基本的人権の...
550 販売中 2008/04/10- 閲覧(10)
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【医学部学士編入KALS生命科学】要綱集要約生命科学第三講
- 【医学部学士編入KALS生命科学】要綱集要約 生命科学第三講 生命と分子：ヌクレオチドと核酸、脂質 ---------------------------------------------------------------------- ねらい： ほとんどあらゆる生体の現象、機能はタンパク質が担っている。どのようなタンパク質を作るかの...
- 4,950 販売中 2008/03/28
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第１２回 証明と証拠能力（関連性と科学的証拠）
- 第１２回 証明と証拠能力（関連性と科学的証拠） 証拠（317～328条） 証拠裁判主義：317 自由心証主義：318 自白法則：319 伝聞法則（伝聞例題）：320～329 第１ 証明 １ 証明と疎明 （１）「証明」＝確信の程度の心証のための立証
- 550 販売中 2008/03/28
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第７回 適正手続と違法収集証拠
- 第７回 適正手続と違法収集証拠 【発想】 捜査における証拠ルール：違法収集証拠の排除法則 行政機関を統制する目的が原点（政策上の問題、効果のある捜査段階からの規制） 真実とは別の価値（人権擁護）を守るため、将来同じことが起こらないように 真実を諦めるために証拠を排除...
- 1,100 販売中 2008/03/28
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現代の『教師に求められる資質とは何か』についてまとめなさい。
- 「現代の『教師に求められる資質とは何か』についてまとめなさい。」 教育職員養成審議会は、1997年、第１次答申「新たな時代に向けた教員養成の改善方策について」を発表した。その中で、今後の教員に求められる資質能力が述べられている。それをもとに、資質能力を大きくまとめ...
- 550 販売中 2008/03/24
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社会科概論
- 『社会科の成立と今日までの変遷の概要を述べ、その変遷における著しい特徴について説明しなさい』 社会科が成立したのは、第二次世界大戦後である。戦前にも、理念や学習方法の面で社会科に繋がる教育思潮もあったが、それらは教科としては位置づけられていなかった。社会科は、...
- 550 販売中 2008/03/24
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法科大学院志望理由書 法曹としての適性
- 第１表 法曹としての適性 適性の説明 私が有する法曹になるための適性能力として「討議・交渉能力」「情報収集能力」「専門分野の知見」「人間の悲
- 2,750 販売中 2008/03/21
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社会学 日本社会の家族的構成
- 社会学 川島武宜「日本社会の家族的構成」 1 川島の主張 この論文は、家族制度という視点から日本社会の特殊性を描き出すものである。とくにこの論文は戦後すぐに出されたものであるために、「民主化」という言葉がキーワードとなっている。すなわち、日本社会では、その家族的...
- 550 販売中 2008/03/21
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（教科）音楽（２分冊）
- 私たちが始めて音を捉え受け止められるようになるのは、耳の機能がほぼ完成する胎児期からである。母親のお腹の中にいるときから、母親の周囲にいる人々の呼びかけや、それらの人が与えてくれる音楽など、自然の音に至るまで限りない音・音楽に触れ合ってきている。子どもの音との...
- 550 販売中 2008/03/18
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【医学部学士編入KALS生命科学】要綱集要約生命科学第一講
- 【医学部学士編入KALS生命科学】要綱集要約 生命科学第一講 ---------------------------------------------------------------------- ねらい：細胞は生物を構成する基本単位である。そこで、まず細胞の全体像を把握する。細胞の基本構造、分類（原核細胞、真核細胞）、細胞内小器...
- 4,950 販売中 2008/03/10
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