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資料:60,691件

  • 文化大革命とは
  • 文化大革命は失敗に終わり、中国社会が混乱に巻き込まれたことは講義で習った。おおざっぱではあるが文革はどのように始まったのか、具体的にどのような状態だったのかを調べ、文化大革命とは何だったのかを考えたい。 文革の流れ 1966年から70年代半ばにいたる約10年間、毛沢東...
  • 550 販売中 2006/03/05
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  • 第二次世界大戦後の日本経済の特徴
  • 戦後の日本経済を復興期、高度成長期、石油ショック以降の三つに分けて特徴を述べようと思う。 1945年から1960年頃までを復興期と考え、特徴を述べる。敗戦直後の日本政府は、戦時経済から自由経済への移行を目指した。そのために、軍事物資を民間に払い下げ、また民間に...
  • 550 販売中 2006/03/05
  • 閲覧(7) コメント(1)
  • 統合保育の目的と意義について
  • 統合保育とは、「子どもを取り巻く全ての環境の中で、障害幼児と通常幼児が共に生活し、時間と空間を共有し、相互に影響しながら共に歩んでいく保育」のことである。これは、ノーマライゼーションの理念の広がりと共に、その具体的な施策の一つとして誕生した。ノーマライゼーショ...
  • 550 販売中 2006/03/05
  • 閲覧(7) コメント(6)
  • 『赤と黒』・『ゴリオ爺さん』・『ボヴァリー夫人』の3作品を比較する
  • 今回は、授業で取り扱った上記3作品における視点人物の変化と、登場人物の呼称における比較を行いたいと思う。ちなみに、参考とする本は『赤と黒』は新潮文庫版の小林正訳のもの、『ゴリオ爺さん』は新潮文庫版の平岡篤頼訳のもの、『ボヴァリー夫人』は岩波文庫の伊吹武彦訳のもの...
  • 550 販売中 2006/03/02
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  • 諸子百家孔子
  • 【孔子】(BC. 551〜BC. 479) 姓は孔、名は丘、字は仲尼。魯の陬邑(山東省曲阜)に生まれました。春秋時代末期頃の思想家で、家族道徳を重んじて説きました。弟子たちとの問答形式で書かれた言語録である『論語』はとても有名です。今となっては儒家の始祖と言われ、キリストや釈迦...
  • 550 販売中 2006/03/01
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  • 資料組織概説 分類
  • 分類とは、突き詰めて言えば、もの・こと・現象を似たもの同士で分けてまとめることである。 「分ける」こと、つまり分類を考えるには、分類の対象となる事物を正確、確実に認識・把握し、それらの間に共通している特徴を見出すことによってそれらを「種類」としてとらえることが...
  • 550 販売中 2006/02/23
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  • 国語の目標と内容
  • 現在の各学年における国語の目標(要約) 1・2年生:相手に応じて、事柄の順序や大切な事を抑えながら、楽しんではなしをしたり、読んだりする。 3・4年生:筋道や段落相互の関係などを工夫して、話の中心を押さえながら書いたり話したりする。また幅広く読書しようとする...
  • 550 販売中 2006/02/22
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  • Botchan: Bonds of solitary soldier Botchan and Kiyo
  • I have read Soseki Natsume’s "Botchan" when I am a school child. I of the school child felt a yearning to and exhilaration one feels in the hero who said what he wanted to say and did what he wanted to do. The hero throws it away cutting it in a single sweep ...
  • 550 販売中 2006/02/20
  • 閲覧(7)
  • 平和教育について北海道の抱える問題
  • ○ 自衛隊基地問題 北海道と自衛隊は深いつながりがある。その広さ故、演習基地となる土地が数多くある。中でも根釧原野に広がる矢臼別演習場は、自衛隊の演習場としては日本一の広さを持つ。最近では米軍海兵隊による矢臼別移転実弾砲撃訓練も行われている。設置計画が立てられ...
  • 550 販売中 2006/02/15
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