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ルソーの教育思想について述べよ
- 「ルソーの教育思想について述べよ。」 ヨーロッパの教育思想、とりわけフランスを見てみると、フランスの教育思想は１６世紀に発生した。当時の教育思想は中世的スコラ哲学的性格で、精神を覚醒させるものではなく、たんなる知的習慣を形成したに過ぎなかった。文芸復興期には、...
550 販売中 2007/02/14- 閲覧(6) コメント(3)
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主体的な学習をする授業について設計と評価の特徴
- 「従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習をする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。」 現在、教育現場においては、さまざまな教育改革が推進されている。特に、教育方法の...
- 550 販売中 2007/02/14
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家族及び家族関係はどのように変化しているか
- 設題 家族及び家族関係はどのように変化しているか述べよ。 現代の家族は３つの種類に分けて考えられる。子どもとして生まれた家族である「定位家族」・結婚してあらたにつくる家族「生殖家族」これらは核家族と言う。そして３世代同居家族である、「拡大家族」これは子ども世帯と...
- 550 販売中 2007/02/14
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ズッコケシリーズの魅力
- ズッコケシリーズの魅力 僕が卒業制作で選んだテーマは、「ズッコケシリーズ」です。皆さんは、ズッコケ三人組というのをご存知ですか？おそらく皆さんも一度はズッコケシリーズの本というのを読んだことがあるかと思いますが、ズッコケ三人組というのは、ハチベエ、ハカセ、モー...
- 550 販売中 2007/02/11
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中止犯についての判例のまとめ,法学部試験対策,法学部レポート対策
- 中止犯に関する判例のまとめ 要件①：自己の意思により（任意性）についての判例 戦前：主観説 ★大判昭 11.3.6 中止犯となるには、内部的原因により、任意に実行を中止し、もしくは結果の発生を防止することを 必要とするのであって、短刀で突刺したが、流血のほとばしる...
- 550 販売中 2007/02/10
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自然科学史の意義
- 自然科学史の意義 １ はじめに 今回の「自然科学史」の講義を通じて私が深く認識させられたのは、西欧で発達してきた自然科学だけが自然科学ではないのであって、それ以外の地域で発達してきた自然科学についても我々はもっと知らなければならない、という点である。西欧以外の自...
- 550 販売中 2007/02/10
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障害児の行動特性について
- 「障害児の行動特性～環境要因の影響について～」 Ⅰ.はじめに 今回は、広汎性発達障害、高機能広汎性障害、注意欠陥多動性障害（ＡＤＨＤ）についての行動特性と環境的要因についてまとめたので報告する。 Ⅱ.各障害の行動特性についてまとめた １.広汎性発達障害 特徴：①社会...
- 880 販売中 2007/02/10
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在宅福祉サービスの体系と介護保険制度について
- 「在宅福祉サービスの体系と介護保険制度について」 我が国は、急速な高齢化に伴い、寝たきりや認知症等の要因により介護を必要とする高齢者が増加している。これは、核家族化の増加等による家族機能の低下も相まって深刻な社会問題となっている。その為、介護サービスを利用して、...
- 550 販売中 2007/02/10
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「適応・不適応の心理的機制、またそれらからひき起こされる特徴的行動について説明せよ」
- まず、適応の心理的機制とそれらから引き起こされる特徴的行動について説明する。 １．抑圧 心的エネルギーをそのまま発散させると、不安や破局を起こす恐れがある時、自我
- 550 販売中 2007/02/09
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社会科における日本史の位置づけについて
- 社会科における日本史の位置づけについて アメリカの学校では歴史の時間を大変に重んじており、週に５時間も６時間も教えるのが当たり前だという。その上、「歴史が浅い国」と言われるにも関わらず、歴史の教科書は日本のそれと比べてものすごく分厚い。また、イギリスにホームス...
- 550 販売中 2007/02/09
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