資料:60,691件
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【指導案】「生活習慣病」教育実習
- ?題材 健康の保持増進と病気の予防「日常の生活行動と生活習慣病」 ?本時の目標 不適切な生活習慣によって引き起こされる疾病があることと、どうすれば改善・予防できるのか理解させ、自らの生活習慣を見直させる。また、生活習慣の改善によりQOL（生活の質）がどのように変...
550 販売中 2006/07/30- 閲覧(32) コメント(1)
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傷害罪と暴行罪の関係
- 刑法の傷害罪と暴行罪の関係 傷害罪の「傷害」の意義をめぐっては、暴行概念との限界をめぐって見解が次の３つに分かれている。(a)人の生理的機能に障害を与えることが傷害とする見解（生理的機能障害説）、（b）人の身体の安全性を害することとみる見解（完全性毀損説）、(c)人の...
- 550 販売中 2006/07/29
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「児童の権利に関する条約」制定の背景とその意義
- 近年、子どもの人権侵害が目立ち、子どもを１人の人間として扱っていないように思える。そのため子どもを１人の人間として尊重する思想が強調されるようになった。しかしその歴史は浅く、まだまだ不十分である。 また子どもの権利は、子どもたち自身が勝ち得たものではない。それ...
- 550 販売中 2006/05/16
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総合的な学習の時間指導案「無人島で暮らしたら」
- 6年総合的な学習の時間学習指導案 テーマ「無人島で暮らしたら」（３０時間） 便利な世の中で育つ子どもたちが、自然の力で生き抜く方法を考え、計画し、実行する。 １：単元の目標 5年生の総合的な学習の時間で「環境」をテーマに取り組んだ子どもたちは、現代社会が作り上...
全体公開 2006/04/09- 閲覧(32) コメント(1)
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研究授業の指導案『竹取物語』
- 国語科 学習指導案 日時 二〇〇五（平成一七）年六月一七日（金曜日）第四時限 場所 一年一組教室 学級編成 一年一組（女子四二名） 学級所見 授業に対して、常に一生懸命に取り組んでいる知的関心の高いクラス。 教科書 高等学校 国語総合（第一学習社） 単元名 『竹取物...
- 550 販売中 2006/03/22
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日本民俗学の展開について
- １．はじめに 本稿では日本民俗学がどのように形成し、展開していったのかを述べていき、その過程を経て現在民俗学にはどのような問題点があるのかも述べたいと思う。 ２．民俗学の辞書的定義 民間伝承を素材として民俗社会、民俗文化の歴史的由来を明らかにすることにより、...
- 550 販売中 2006/03/15
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行政と経営の相違について
- 今日、「市場の原理」と「国家の論理」とは、しばしば対立的な様相を見せる。国家は誰か特定の人間の利益を目指すものではなく、公共性を目的としている公的なことに対し、市場は利益獲得を目的としている私的なものである。市場の原理に任せっぱなしにしておくと格差が生じるため...
- 550 販売中 2006/03/11
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商人、商行為の意義と商法の特色
- 1-1 商人の意義 商人は、商法4条により、固有の商人（商法1条）と、擬制商人（商法2条）に分類される。 固有の商人とは、自己の名を持って商行為を為すを業とするものである。 自己の名においてするとは、自分がその行為から生ずる権利義務の主体となることをいう。 商行為...
- 550 販売中 2006/01/25
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