資料:60,691件
-
福祉国家の思想と原理について
- 「福祉国家の思想と原理について述べよ」 福祉国家とは「国民の福祉増進と確保」、すなわち、「すべての国民に健康で人間らしい文化的最低限度の生活を保障しようとする国家」のことである。第二次世界大戦中はナチスの「戦争国家」、そして戦後には「社会主義国家」と対比する意...
550 販売中 2009/07/13- 閲覧(7)
-
これからの教員に求められる資質能力～
- 「これからの教員に求められる資質能力について、具体例を挙げて述べよ。」 「これが教師だ」と、呼べる一定の教師像はこの世に存在しない。なぜなら教師とは人間だからである。 たしかに、教師として十二分に素晴らしい資質や能力を持ち合わせた人間も間違いなく居るだろうと...
- 550 販売中 2009/07/13
- 閲覧(7)
-
民法（債権総論） 手段債務と結果債務
- 「債務不履行に基く損害賠償請求権を論じる局面において、手段債務と結果債務は、その判断構造が大きく異なる」という見解を分析しつつ、私見を論じなさい。 １、債務不履行による損害賠償請求権（民法４１５条）が発生する要件は、伝統的に①客観的な意味での債務不履行があるこ...
- 550 販売中 2009/07/08
- 閲覧(7)
-
出勤停止の懲戒処分通知書
- 懲 戒 処 分 通 知 伊東勇蔵 殿 貴殿は平成●年○月○日夕方、取り引き会社のＹ商事社員に、現在当社が開発中のニューモデルの重要書類を見せ、説明を加えるという行為により、社の機密が漏洩する危機を招いた。これは、当社就業規則第２０条、懲戒規程第８条第６項に該当する。...
全体公開 2009/07/08- 閲覧(7)
-
家庭科教育法 report
- 新しい小学校学習指導要領家庭科の示す「内容」のすべての項目を転記し、各項目について、自分自身が達成できているかを４段階で自己評価しなさい。（書式は問わない、２～３枚程度）。 （１）の評価、およびこれまで受けてきた家庭科の授業を振り返り、さらに新学習指導要領家庭...
- 550 販売中 2009/07/08
- 閲覧(7)
1
-
【佛教大学通信教育部】教育指導（初等）（第一設題）
- 「小学校における生徒指導は何を目指したものか、また、留意しなければならないことは何かについて説明してください。」
- 550 販売中 2009/07/07
- 閲覧(7)
-
【佛教大学通信教育部】学校教育職入門（第一設題）
- 「現代の『教師に求められる資質とは何か』についてまとめたうえで、あなたはどのような教師になりたいのかについて述べてください。」
- 550 販売中 2011/02/07
- 閲覧(7)
-
設題２）現代人の生活とカウンセリングについて考え、カウンセリングがどうあるべきか述べなさい
- 設題２）現代人の生活とカウンセリングについて考え、カウンセリングがどうあるべきか述べなさい。 現代社会では鬱病やその他の精神障害が極めて増加している。これは現代の一時的な現象ではなく時代の風潮とも言え、現代社会はストレス社会とも呼ばれ、おそらく今の社会体制をと...
- 550 販売中 2009/07/07
- 閲覧(7)
-
琳派における主題と図様の継承について
- 琳派における主題と図様の継承について、「風神雷神図」などを中心に、宗達、光琳、抱一の作品を挙げて述べなさい。また主題や図像に見られる古典学習や文学性にも留意し、感じたことを述べなさい。
- 550 販売中 2009/07/06
- 閲覧(7)
-
障害児保育■障害者保育の歴史■
- ■障害者保育の歴史■保育の歴史■ 1891（明治24）：孤女学院→滝乃川学園･･･石井亮一（知的障害児施設） 1902 盲聾時教育の義務制が唱えられる 1916（大正5）：京都市盲唖院聾唖部幼稚科→障害幼児の教育保育の場が提供される 1921（大正10）：柏学園･･･柏倉松蔵（肢...
- 550 販売中 2009/07/06
- 閲覧(7)
-
教育原理 最終科目試験
- ペスタロッチーの直観の原理について。 ペスタロッチーは、子供には将来発展する素質が備わっており、この素質が子供の内から発展するように助成するのが教育と考えている。「直観の原理」はペスタロッチーの教育方法の重要な柱である。直観はすべての認識の基礎であり、教育方法...
- 550 販売中 2009/07/03
- 閲覧(7)
