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資料:60,691件

  • 「認知症について述べよ。」
  • 「認知症について述べよ。」評価A判定 1.認知症とは 認知症とは、「いったん獲得した知的機能が、後天的な器質的要因により低下した状態」で正常に発達した知能が脳の病気により低下することをいう。 認知症と年相応のもの忘れ区別するのが困難な場合があるが、認知症かどうか判...
  • 550 販売中 2011/02/25
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  • 心理学概論
  • 各発達段階の特徴について述べよ
  • 660 販売中 2011/02/21
  • 閲覧(8)
  • 日本で食料安全保障が課題とされる背景と必要な施策について
  • わが国において食料安全保障が課題とされる背景とそれに対する必要な施策について説明せよ。 まず、日本で食料安全保障が課題とされる背景について欧米各国の農業政策および日本の農業を取り巻く状況から考えていく。 農産物の輸出国であるアメリカの農業政策等についてみていく。...
  • 550 販売中 2011/02/17
  • 閲覧(8)
  • S8104教育方法学1
  • 従 来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主 体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴 を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならび に評価についての留意点を述べよ。
  • 660 販売中 2011/02/17
  • 閲覧(8)
  • 科目最終試験  S0525  学校教育職入門
  • 2010年 佛教大学 科目最終試験 テスト対策です。 教科書の内容を必要最低限にまとめております。 試験対策としてはKEY WORDをつかんで文章をまとめていくやり方をしておりました。これで合格しております。 参考にしてください。
  • 550 販売中 2011/02/17
  • 閲覧(8)
  • 『脱アイデンティティ』鄭論文まとめhp用
  • 『脱アイデンティティ』(上野千鶴子編、勁草書房、2005) 第6章「言語化されずに身体化された記憶と、複合的アイデンティティ」鄭暎惠(チョン・ヨンヘ)をまとめる 1.他者の記憶とアイデンティティ ①私たちが”社会的存在”たりうるのも記憶の存在が大きく、記憶を蓄積し喪失...
  • 1,100 販売中 2011/02/15
  • 閲覧(8)
  • 佛教大学 社会科教育法 レポート
  • 2011年度提出レポートです。平成20年版学習指導要領における社会科改訂の基本方針とそのポイントを説明しなさい。そして、第3学年~第6学年の単元から任意で1単元を選び、その単元について指導の概要を説明しなさい。その際、児童の学習活動を具体的にイメージして論述するこ...
  • 550 販売中 2011/02/15
  • 閲覧(8)
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