資料:41,177件

  • 経理業務委託契約書
  • 経理業務委託契約書 株式会社○○○○(以下、「甲」という。)と株式会社○○○○(以下、「乙」という。)とは、経理業務委託に関して、次の通り契約する。 第1条 甲は、甲における次の業務(以下、「本件業務」という。)を乙に委託し、乙はこれを承諾した。 基本業務 金銭出...
  • 全体公開 2008/10/22
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  • 指示書(年度末決算処理)
  • 課内回覧 平成 年 月 日 経理部 ○○○○ 年度末決算処理のご連絡 ○月末は、年度末決算のため下記の対応をお願いします。 記 1.旅費/仮払い清算処理 1)25日の締め日までの清算はを完了すること 2)25日以降の分は速やかに清算すること 2.勤務表の処理 1)25日の締め日に末日...
  • 全体公開 2008/10/16
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  • 依頼状(品質改善)
  • 株式会社 ○○○○ 営業部 ○○○○ 様 平成 年 月 日 株式会社 ○○○○ 営業部 ○○○○ 印 電話***-****-**** ○○○○不良率改善のお願い 拝啓 ○○の候、貴社におかれましては益々ご隆盛のこととお慶び申し上げます。 この度は、貴社の○○○○に関して品質の改善を早急に図...
  • 全体公開 2008/10/15
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  • 学卒入社式案内状3
  • 平成 年 月 日 内定者各位 平成 年度入社式のご案内 拝啓 早春の候 貴下ますますご健勝のこと御喜び申し上げます。 皆様におかれましては卒業式を控え、残り僅かな学生生活を満喫されておられることでしょう。 さて、下記の日程で平成 年度入社式を執り行い...
  • 全体公開 2008/10/15
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  • 最終催促状(物品返却)
  • ○○○○ 殿 平成 年 月 日 株式会社 ○○○○ 総務部 ○○○○ 電話 ***-****-**** 「○○○○」返却の件 (入社/業務委託開始/契約締結)の際、貴殿に貸与していた「○○○○」が、再三のご(通知/連絡)にもかかわらず未だ返却されておりません。 貴殿もご承知のとおり、本来...
  • 全体公開 2008/10/15
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  • 福祉と教育
  • 「福祉と教育」を学ぶことの意義について述べよ 1、はじめに これからの時代に求められるのは、問題発見、解決をするための思考力や分析力を備えた人材である。福祉の現場でも、突然起こる問題を冷静且つ客観的に的確に捉え、解決していくことが望まれる。福祉と教育での共通点...
  • 550 販売中 2008/10/20
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  • 社会的相互作用について述べよ
  • 「社会的相互作用について述べよ。」 社会心理学とは、社会的相互作用についての研究を主な課題としているが、こうした課題は、個人と社会や集団との関係をどういった形で捉えるかということを前提にして考えられている。 「社会的」とは、2人以上の人々が相互に影響を与えあった...
  • 550 販売中 2008/10/12
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  • 感染症の対応過程と現状について
  • 今日、感染症の被害は世界規模で重要な問題として大きく取り上げられている。また、感染症への対策も国境を越えて講じられている。その理由として、急性呼吸器感染症、後天性免疫不全症候群(エイズ)、下痢原性疾患(赤痢、コレラなど)、結核、マラリアや麻疹などがあり、これら...
  • 550 販売中 2010/05/30
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  • 始末書(車両破損)
  • 代表取締役社長 ○○○○ 殿 平成 年 月 日 ○○○○印 始末書 私は、去る平成○年○月○日○○時頃、客先より帰社する途中で、○○○町2丁目のT字路を右折した際、道路側の高さ30cm程の石柱に気づかず、営業車両(ナンバー)の右側面に長さ30cm幅5mmの傷を付けてしまいま...
  • 全体公開 2008/10/09
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  • Woodward-Hoffmann則
  • Woodward-Hoffmann則 ペリ環状反応 ペリ環状反応は、反応物中の電子対が環化条件に従って再構築される場合に進行する。ペリ環状反応には次の3種類がある。 電子環状反応 共役π電子系の両端の原子どうしが新たなσ結合を形成する分子内反応。 (例) 環化付加反応 π結合を持つ...
  • 550 販売中 2008/10/05
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  • お礼状(お歳暮)
  • 平成○○年○○月○○日 株式会社 ○○○○様 Happycampus ○○○○ 〒○○○-○○○○ ○○県○○市○○町○-○-○ TEL ○○○○(○○)○○○○ 拝啓 年末ご多忙の折から、いよいよご清栄の由、お喜び申し上げます。 さて、このたびはお心づくしのお品をいただき、ご...
  • 全体公開 2008/09/26
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  • 名前を見てちょうだい 指導案
  • 国語科学習指導案 平成○○年○月○日(月) 第○時限 2年2組(男子○名・女子○名 計○名) 指導者 ○○ ○○ 1 教材名 「名前を見てちょうだい」 あまん きみこ(東京書籍2年下) 2 目標 ・出来事の順序に注意し、人物の行動や会話を読みとり、様子や気持ちを想...
  • 550 販売中 2008/09/28
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