資料:41,177件
-
レトリック感覚(2章)を読んで
- 佐藤信夫の「レトリック感覚」を読んだ。その中の隠喩について書かれた章について内容をまとめ、感想を書こうと思う。第2章の中に5つの意味段落があるため、それぞれ一つの意味段落が終わるごとに感想をはさんでいく形式を取りたいと思う。 第2章 隠喩 P.100 隠喩の構造 ...
550 販売中 2006/11/06- 閲覧(12)
-
プランク定数および仕事率の測定
- 目的 光電管を使い実際に光電効果を観察し、Planck定数hおよび仕事関数を求め、光電効果についての理解を深める。 理論 金属または金属酸化物などの光電物質表面に光をあてると、その表面から電子(光電子)が飛び出す。この現象を光電効果という。 光電効果については次のことが知...
- 550 販売中 2006/09/29
- 閲覧(12) コメント(1)
-
第二次世界大戦以前の日本の道徳教育について。
- 日本の戦前の道徳教育について、まずは江戸時代から歴史的変遷をみていくことにする。 江戸時代においては、すべての子どもに平等に開かれた学校制度は存在せず、武士階級の子どもは藩校で、庶民階級の子どもは寺子屋で教育を受けていた。これらは複線型学校制度と呼ばれていたが...
- 550 販売中 2006/09/18
- 閲覧(12) コメント(10)
-
中世ヨーロッパ社会の成立と終焉
- １．はじめに 私は高校時代に世界史の授業を学んだ際十字軍について興味を持った。まずは当時の歴史的背景を知ることが必要なので、十字軍が活動した中世史を今回のテーマとして選択した。現在のヨーロッパ国家の基盤ができたのもこの時代である。中世ヨーロッパの成立からその終...
- 550 販売中 2006/08/11
- 閲覧(12) コメント(3)
-
ストリート・コーナーソサエティ
- 小物たち：コーナー・ボーイズ とガレッジ・ボーイズ はじめに、この本は、著者の手により1993年に出された増補改訂第4版の完訳である。都市エスノグラフィーの古典として揺るぎない評価を得て、50年にわたって読みつがれてきた「本編」はもとより、大幅に増補改訂された「ア...
- 550 販売中 2006/07/12
- 閲覧(12)
-
教育内容の現代化について
- 教育の現代化とは、現代科学の成果を踏まえて旧来の教育内容を見直すことである。教育の現代化は、学校知と社会知の乖離や、学校で教わる物事の空洞化を防ぐためにも必要であり続けてきたが、その実現はなかなかに困難である。 旧来の教育内容はそのままに、現代科学の成果だけを...
- 550 販売中 2006/07/09
- 閲覧(12)
-
認知的葛藤におけるストループ干渉と逆ストループ干渉の測定
- 私たちが行動しようとするときは常に選択をしているが、そこには葛藤（conflict）が生じている。葛藤とは、２つあるいはそれ以上の相反する欲求が衝突し身動きのとれなくなった状態のことであり、レビン（1935）は３つの基本形に分類した。それぞれ、同時に手に入れたい２つの目標...
- 550 販売中 2006/06/09
- 閲覧(12) コメント(9)
-
需要の同期化戦略について
- 1.概要 同期化戦略は、伝統的な投機型戦略と逆の志向をもつ戦略である。 投機型戦略は、大規模集中の見込み生産であり、完成品の販売が成功しなければならないため、流通系列化を要請し、絶えざる製品改革という製品政策も要請する。 同期化戦略は、販売時点情報を、できる限り...
- 550 販売中 2006/04/17
- 閲覧(12)
-
『とりかへばや物語』と宇治
- 『とりかへばや物語』は京と吉野と宇治で物語が展開する。『とりかへばや物語』の中で、宇治は女中納言が出産し、男から女へと変貌をとげ、失意の時期を送る土地とて描かれている。そこで、『とりかへばや物語』の中で何故、宇治の地が選ばれたのか、当時の宇治の地への考え方や『...
- 550 販売中 2006/03/22
- 閲覧(12) コメント(2)
-
１９２０年代のアメリカ社会の不寛容な空気について、実例をあげて論じなさい。［早稲田・文学部・アメリカ史・評価A］
- １９２０年代は、革新主義と第一次大戦、大恐慌とニューディールによって前後を区切られた時代である。自動車、家電、映画のブームに代表されるように、まさに「現代」に通じる大量生産・大量消費の華やかな風潮の一方で、不自由・保守的・不寛容な空気も非常に強いという、光と陰...
- 1,100 販売中 2006/03/04
- 閲覧(12)
-
技術・家庭科（家庭分野）学習指導案 単元：幼児と遊び
- １．単 元 幼児と遊び ２．目標 ?幼児の遊びの種類や遊びによる発達を理解できるようになる ?年齢による遊びの変化や幼児の安全を考えることができるようになる ?おもちゃの特性を理解し、幼児の発達段階に適したおもちゃ、安全なおもちゃの選び方を知る ?対象年齢や発達段階...
- 550 販売中 2006/01/31
- 閲覧(12)
