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5-2生成演算子と消滅演算子
- 生成演算子と消滅演算子 交換関係こそが全て。 もちろん私の本心ではないが。 前置き 以前、粒子性を表すのに調和振動子の論理が応用できそうだという話をした。 そのための準備として調和振動子についての理論構造をもっと詳しく調べておこう。 これが「場の量子論」の基礎になる...
全体公開 2007/12/26- 閲覧(29)
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中学国語科模擬授業案 枕草子について
- 国語科教科教育法Ａ 模擬授業指導案 一二〇四〇五三 小林由布子 授業テーマ : 「古典を身近に読もう！」 設定学年 : 中学二年生 教材・使用目的 : 『枕草子』（第一段） 清少納言 『桃尻語訳 枕草子（上）』 橋本治 一年生で古典の導入（『竹取物語』）を学び、苦手意識が芽生え...
550 販売中 2007/09/26- 閲覧(29)
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自由再生と系列位置効果
- 目的 試験時には、ある程度の情報を覚え、そして思い出さなければならない。記憶には情報を覚えこむ符合化、情報を保持する貯蔵、情報を思い出す検索の3つの過程があり、試験の際に問われるのはこのうち主に検索である。論文試験をイメージすると分かりやすいかもしれないが、試験...
- 550 販売中 2007/11/14
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心理学実験レポート ストループ効果
- 目的 一般的に、心理的な葛藤（conflict）とは、同時に満足させることが困難な要求や衝動が、同じくらいの強さで個人内部に存在し、行動を決定することが出来ない状態のことである。Lewin.K（1935）によれば、この葛藤には3つの基本形が存在する。第一に、同じくらい魅力的な対象が...
- 660 販売中 2007/01/08
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水_エタノールの部分モル体積
- 水_エタノールの部分モル体積 実験場所 1352材料設計学学生実験室 実験環境 H16年10月12日 天気：晴 気温：23.4℃ 湿度：47.8％ 目的 水とエタノールの混合物の体積、重量を測定することによって、比溶を求め、両成分の部分モル体積を求める。 原理 部分モル体積 試料全体の体積の...
- 550 販売中 2006/12/23
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「保育」とは何かについて論ぜよ。
- 「保育」とは何かについて論ぜよ。 １．はじめに 「保育」とは、保育所や幼稚園における乳幼児を対象とした“集団施設保育”と、家庭における乳幼児を対象にした“家庭保育”の両方を含むものとされている。集団施設保育も家庭保育も、子育てに対する目的やめざすものは同じである...
- 550 販売中 2006/12/12
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ミュラーリヤーの錯視
- わらわれに見えているままの世界と物理的世界とは同じではない。このことを端的に示す事実のひとつとして、いわゆる錯視現象がある。そこでは、知覚的に見られた関係と物理的に測られた関係とが一致しないことが問題となる。このような不一致の程度（錯視量）調べることを目的にミ...
- 550 販売中 2006/10/30
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家庭と地域社会における保育のあり方について述べよ
- 1、はじめに 家庭と地域における保育のあり方は、児童の生存を保障する養護の側面と心身の健やかな成長.発達を保障し、助長する教育の側面が一体になった保育が必要である。家庭や地域での教育は共に子どもの「社会性」や「自立性」を促進する役割を果たしているからである。 戦...
- 550 販売中 2006/10/09
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「社会あるところ法あり」と言われる理由と法の存在形式（法源）について
- 「社会あるところに法あり」という法諺は、「法」と「社会」との関係を巧みにとらえている。すなわち法は社会生活の秩序を維持するための規範であり、いかなる社会であろうとも、それがよいか悪いかは別としてルールによってそれなりに維持されている。したがって法の内容を知るに...
- 550 販売中 2006/04/23
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