資料:40,872件
-
日大通信 英語Ⅰ 2015年度 最新合格レポート
- 日本大学通信教育部の2015年度 英語Ⅰのレポートです。 2015年12月に合格しました。二度目の提出での合格です。 丸写しはせず、あくまで参考資料としてお使いください。
550 販売中 2015/12/22- 閲覧(6)
-
日大通信 平成27~28年度 R31000 日本経済論 分冊2
- 日本大学通信教育部(日大通信)、平成27~28年度用の報告課題集に準じた、「R31000 日本経済論 分冊2」の合格レポートです。 レポート内容と共に、報告課題内容, ポイント, キーワード等も載せています。 講評では、「レポートとして適切な事項を指摘しており、また各々の指摘も妥当...
- 770 販売中 2015/12/17
- 閲覧(6)
2
-
日大通信 平成29~30年度 M30400 国語学講義 分冊1
- 日本大学通信教育部(日大通信)、平成29~30年度用の報告課題集に準じた、「M30400 国語学講義 分冊1」の合格レポートです。 レポート内容と共に、報告課題内容, ポイント, キーワード等も載せています。 講評では、「レポートとして求められている趣旨を充分に理解していると思...
- 880 販売中 2017/06/02
- 閲覧(6)
1
-
S0642 解析学概論 2015年度リポート第1設題 A評点
- 佛教大学2015年度、解析学概論（S0642）第1設題A評点リポート テキスト：「追補版 解析学のための微積分入門（佛教大学）」 A評点で返却されたので、品質に問題はありません。 指定テキスト以外のものは何も使用せずにリポート作成し、 途中式も省かず書いているので、ご自身の学...
- 990 販売中 2015/12/17
- 閲覧(6) コメント(1)
-
心身喪失者等医療観察法の制度を理解して、対象者の地域移行への支援について考察せよ（評価5）
- 通信教育、レポート評価5合格（5～１判定中）のものです。 参考文献は新・精神保健福祉士養成講座5「精神保健福祉の理論と相談援助の展開Ⅱ」、中央法規出版株式会社、2014年2月1日第2版です。 文字数1800字程度。全文をそのまま使用するのはおやめください
- 550 販売中 2015/12/15
- 閲覧(6)
-
日大通信 平成27~28年度 R32200 労働経済論 分冊2
- 日本大学通信教育部(日大通信)、平成27~28年度用の報告課題集に準じた、「R32200 労働経済論 分冊2」の合格レポートです。 レポート内容と共に、報告課題内容, ポイント, キーワード等も載せています。 講評では、「項目ごとに内容が整理してまとめられていて全体的に流れがしっか...
- 770 販売中 2015/12/15
- 閲覧(6)
2
-
■【2016-15】【明星大学】【近代文学】【過去問と回答例】 ※2016年4月の試験でも出題済！
- ２０１５年度、明星大学 教育学部 通信課程において、科目終了試験に出題された問題の一覧、およびその回答例、ヒント集です。２０１５年４月～２０１５年８月の間に行われた科目終了試験において、全国（すべての試験会場）の試験問題のうち６問を掲載しております。 全国の明星...
- 880 販売中 2015/12/14
- 閲覧(6) コメント(2)
-
【明星大学：２０１５年度】特別活動の指導法１、２単位目レポート
- ２０１５年度の明星大学通信教育部、特別活動の指導法の１・２単位目の合格レポートです。 【講評】 １単位目： 特別活動の教育課程上の位置づけや特質と子供を取り巻く現代的な教育課題とを重ね合わせながら、その教育的意義が整理し、述べられた回答となっています。 ２単位目...
- 880 販売中 2015/12/14
- 閲覧(6)
-
相談援助演習④ 自己覚知の必要性と具体的方法
- 相談援助を実践するソーシャルワーカーが自身と異なった価値観を持った他者を理解し、受容するためには自己覚知＝自己の価値観と向き合い、自己を知ることが必要不可欠である。 ここで述べる自己覚知とは、ソーシャルワーカーが肯定的・否定的であるにかかわらず、自らの価値観、偏...
- 550 販売中 2015/12/02
- 閲覧(6)
-
相談援助演習③ アドボカシーについて
- ソーシャルワーカーが行うアドボカシーとは、ソーシャルワーカーが自らの持つ知識と技術を使って、行政や社会福祉機関などのサービス提供主体に対して、利用者が最も適切で最良のサービスが受けられるように、柔軟な対応や制度の変革などを求めていく一連の活動のことである。 一方...
- 550 販売中 2015/12/02
- 閲覧(6)
-
相談援助演習② 施設内虐待の防止
- 福祉施設内において、高齢者や障害者、児童などの種別を問わず、専門職が相対する相手は総じて自分よりも肉体的にも精神的にも弱い立場や状態である場合が多い。そういった方たちを相手に援助を行う専門職には高いモラルが必要だ。また、援助者が行うサポートを必ずしも快く受け入...
- 550 販売中 2015/12/02
- 閲覧(6)
-
相談援助演習① バイスティック７原則
- バイスティック７原則のひとつ、「意図的な感情表出の原則」とは、利用者自身が抱いている考えや感情を肯定的なもの、否定的なものを問わず自由に表現できるように支援すること。 「統制された情緒的関与の原則」とは、利用者の考えや感情を受容し、理解し、共感しながらも、その感...
- 550 販売中 2015/12/02
- 閲覧(6)
