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資料:40,872件

  • アインシュタイン(Einstein,Allbert)
  • アインシュタイン(Einstein,Allbert) 国 ドイツ 生年 1879年3月14日 没年 1955年 主業績 ブラウン運動の理論、相対性理論 略歴 南ドイツのウルムで生まれた理論物理学者である。スイス連邦工科大学で学ぶが傑出した学生ではなかった。高校の助教師などを経てベルン...
  • 全体公開 2007/12/14
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  • ベンチマーキングの種類
  • ベンチマーキングの種類 提供機関 : 三重県ホームページ 提供機関 URL : http://www.pref.mie.jp/GYOUSEI/gyousei/bm/catego.htm ベンチマーキングの種類 一般的には、ベンチマ−キングは次のような「対象による区分」と「焦点の当て方による分類」によって次のように分類されて...
  • 全体公開 2007/12/12
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  • ベンチマーキング
  • ベンチマーキング 提供機関 : Wisdom 提供機関 URL : http://www.blwisdom.com/bizword/ben/ 米国ゼロックス社の成功で広まった経営改善手法 一般的には、あまり耳慣れない言葉ですが、ベンチマーキングは、経営改善の手法として知られています。また建設業界では、土地測量の基...
  • 全体公開 2007/12/12
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  • 生活習慣病について述べよ
  • 生活習慣病について述べよ 1996年に厚生労働省は、年とともに罹りやすいという印象を与えがちな「成人病」を「生活習慣病」と改めた。日常の食事や運動、休養、喫煙、飲酒などの習慣を改善することで発症を防ぐという一次予防重視の考えを広げることが狙いである。具体的な疾病と...
  • 550 販売中 2007/12/12
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  • 学習障害児に対する発達科学の支援と今後の課題
  • 学習障害児に対する発達科学の支援と今後の課題 Ⅰ はじめに 学習障害や注意欠陥/多動性障害(ADHD)、自閉症などの発達障害の存在が広く知られるようになって久しい。最近ではテレビ番組や雑誌など、様々なメディアでよく取り上げられ、注目される機会も増えてきたように思う。しか...
  • 550 販売中 2007/10/10
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  • 「学習指導案(英語科)」 中学校1年生
  • 第4時:Lesson6のまとめ How many,Whose,Whereを用いて身近な事柄を表現する ? 本時の目標 (1)目標 ・疑問詞whereの用法を理解し、運用することができる。 ・異文化理解…日本と英語圏の文化の違いを理解する。 ・ 言語材料 [文型・文法]Do you…? Yes, I do. /No, I don’t ...
  • 550 販売中 2007/11/19
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  • ナイロン、銅アンモニアレーヨンの合成
  • ナイロンの生成(実験Ⅰ) 銅アンモニアレーヨンの生成(実験Ⅱ) 実験Ⅰ ナイロンの生成 1.目的 本実験の目的は 1,6-ヘキサジアミンと塩化テレフタロイルを反応させることにより、ナイ ロンを合成することである。反応式に関しては以下の通りである。 nCl C O C Cl O NH 2...
  • 550 販売中 2007/02/03
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  • 唾液分泌(ラット耳下腺腺房細胞からのアミラーゼ分泌)
  • 2006/11/06-07 実験題目:唾液分泌(ラット耳下腺腺房細胞からのアミラーゼ分泌) 実験者:windowsxp 共同実験者:Mac 目的・緒言: 唾液腺房細胞からのアミラーゼ分泌はムスカリン様受容体もしくはα1アドレナリン受容体、 Substance P受容体が刺激を受けて細胞内カルシウム濃...
  • 550 販売中 2007/02/02
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  • セミミクロケルダール法による総窒素および粗タンパク質の定量
  • 目的 試料(きな粉)に含まれているN含量及び粗タンパク質をセミミクロケルダール法により定量する。 実験操作 1)試料の分解 きな粉約40mgを精密に量り200mLのケルダール分解フラスコに入れた。 これに分解促進剤0.5g、H2SO4 3mLを加え、フラスコを揺り動かしな...
  • 550 販売中 2006/12/30
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  • スポーツ体験を通して獲得したもの
  • 自己のスポーツ(身体運動)体験を通して獲得し たもの、現在、獲得しようとしているものを具体 的に記述しなさい。 今日、高齢化社会をむかえ、私達が健康で生きがいのある生活を送るために、スポーツ活動の果たす役割は、大きくなってきていると思われる。私達が中年、高齢とな...
  • 660 販売中 2009/11/30
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  • 家族の構造と機能について
  • 「家族の構造と機能について述べよ。」 一般的に「家族」とは何か?と尋ねられたらどう答えて良いか悩んでしまう。解らない・難しい言葉ではないが、言葉の意味が大き過ぎて何と答えて良いのか分からないからである。「社会の中の基礎的な集団」、「生活を共にしている集団」と言っ...
  • 550 販売中 2006/12/17
  • 閲覧(24) コメント(6)
  • 「保育」とは何かについて論ぜよ。
  • 「保育」とは何かについて論ぜよ。 1.はじめに 「保育」とは、保育所や幼稚園における乳幼児を対象とした“集団施設保育”と、家庭における乳幼児を対象にした“家庭保育”の両方を含むものとされている。集団施設保育も家庭保育も、子育てに対する目的やめざすものは同じである...
  • 550 販売中 2006/12/12
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