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S0619生活科教育法2014第１設題Ｂ評価
- 「気付き」の階層と「気付き」の質が高まる過程について、テキストに示された実践例にふれて述べなさい。 【所見】①テキストを良く理解している。②実践例を具体的に述べている。③気付きの階層について良く説明できている。
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行政法 第３課題 行政指導の法的限界（２０１４年度）
- 中央大学通信教育課程 行政法 第３課題 （２０１４年度） Ｂ評価合格レポート
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ケアマネジメントの意義と特徴（相談援助の理論と方法）B評価 １５００字
- ケアマネジメントの意義とアセスメントの特徴を述べなさい。
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2014年中央大学通信レポート海商法第1課題
- 海商法 第1課題 海上運送人の損害賠償責任に関する高価品の免責規定について、その趣旨及び内容を論じなさい。 1 海上運送人の運送品に関する損害賠償責任については、いわゆる外航船による国際物品運送の 場合に関して国際海上物品運送法が、運送人は自己又はその使用する者が運...
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明星大学通信教育 2013・2014年度 教育原理【PA1020】2単位目
- 1．戦後日本の教育改革について3 点を取り上げ、要点をまとめよ。 ２．現在の学校教育の課題について考察せよ。
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明星大学通信教育 2013・2014年度 初等社会科教育法（小学校） 【PB2120】 1単位目
- 1．初期社会科がめざしたねらいと指導法の特徴について、今日の初等社会科のあり方と課題に関連して論じなさい。 2．初等社会科が育むべき学力の特徴について、学習形態および「総合的な学習の時間」と体験学習に関連して論じなさい。
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明星大学通信教育 2013・2014年度 初等家庭科教育法 【PB3050】 1単位目
- １．小学校家庭科におけるグループ学習の意義について説明しなさい。またグループ学習を行うと、より効果的だと考えられる指導例を考え具体的に述べなさい。 ２．小学校家庭科の評価の観点と趣旨について簡単に説明しなさい。また生活技能を評価する際の留意点と評価法について説明...
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明星大学通信教育 2013・2014年度 初等体育科教育法 【PB3060】 1単位目
- 小学校体育科の運動領域における学習内容の「技能（運動）」、「態度」、「思考・判断」それぞれについて、具体的に詳しく説明すること。さらに、これらの内容と学習指導要領に示される「生きる力」との関係についても論述すること。
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明星大学通信教育 2013・2014年度 児童・進路指導論 【PB3090】 ２単位目
- 次の項目のうちから一つを選択し、児童に対する指導について述べなさい。 ①非社会的行動 ②反社会的行動 ③基本的生活習慣の育成 ①非社会的行動を選択しました。
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佛教大学 S0834肢体不自由児の心理・生理・病理 第一設題
- 佛教大学通信教育課程 S0834肢体不自由児の心理・生理・病理 第一設題レポートです。 『脳性麻痺の定義・原因・症状・かかわり方を述べよ。』 2014年度 A判定 レポート作成の際に、参考にしていただければと思います！
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