資料:40,872件
-
学習指導要領の変遷について
- 「学習指導要領の変遷について。」 教員は、大きくいって学習指導・生徒指導・校務分掌という３つの柱を仕事として持っている。これらを手際よく実現し、児童生徒の人間形成に資するためには、それ相当の計画、つまり教育課程を練る必要がある。そして、その教育課程を編成する一...
880 販売中 2008/04/29- 閲覧(13)
-
オットーサイクル、ディーゼルサイクルでの効率ηの導出
- オットーサイクル、ディーゼルサイクルでの効率ηの導出 １．オットーサイクル U Q W A→B nCv(TB－TA) Q1 0 B→C 0 C→D -nCv(TD－TC) -Q2 0 D→A 0 UAB = nCv(TB－TA) UCD = -nCv(TD－TC) Q1 = UAB Q2 = －UCD WBC = WDA = UBC = WBC （断熱変化） UDA = WDA （断熱変化） 効率...
- 550 販売中 2009/05/20
- 閲覧(13)
-
二次系のインパルス応答
- 制御工学課題 ～二次系のインパルス応答～ 二次系のインパルス応答 伝達関数 のとき のとき のとき、
- 550 販売中 2007/07/20
- 閲覧(13)
-
被疑者における国選弁護制度の是非
- 刑事弁護の発端は古くは中世ヨーロッパ、領主による農民搾取にまで遡る。時の権力者や為政者は嘘の証言や偽の証拠によって犯人を作って罪人にし、葬ってしまったことはいくらでもある。
- 550 販売中 2007/07/18
- 閲覧(13)
-
ドフトエフスキー｢罪と罰｣
- ロシアの文化と社会を考える上で、歴史上の事実と文学は密接な関係にあるということを念頭におきたいと思う。歴史的観念からいうとロシアは歴史が古く、一度モンゴル人に征服されたもののノヴゴロド公国が設立してから現在のロシア連邦に至るまで、諸外国から様々な影響を受けつつ...
- 550 販売中 2007/07/17
- 閲覧(13) コメント(2)
-
適応・不適応の心理的機制、またそれから引き起こされる特徴的行動
- 適応・不適応の心理的機制、またそれから引き起こされる特徴的行動について説明せよ。 「適応」 人は様々な環境に対して反応して生活を営んでいる。その環境は、日々刻々と変化しているので、人が生きていくためには、その環境と状況に応じた行動をとらなくてはならないのです。...
- 550 販売中 2007/07/08
- 閲覧(13)
-
高校公民科 世界史指導案
- 第2学年ＡＢ組 社会科（世界史Ｂ、国際・福祉社会）指導案 指導教諭 実習生 １、単元 東アジア・内陸アジア世界の形成 ２、単元の目標 （１）春秋・戦国時代は、鉄製農具の使用が始まり、生産力の飛躍的向上による政治・経済・社会の大変革期を向かえた時代であることを理解する...
- 550 販売中 2007/06/28
- 閲覧(13)
-
社会福祉基礎 学習指導案
- ～「社会福祉基礎」学習指導案～ 実施日時； 2007年6月12日（火） 学 級 ； 普通科（社会福祉系） １年Ａ組（女子28名、男子12名） 指導者 ； ＜年間計画に関する事項＞ １．科目目標 １）「社会福祉」が時代の流れや変化と共に進展し、...
- 550 販売中 2007/06/28
- 閲覧(13)
-
文字と絵画との間の認知的葛藤
- 文字と絵画との間の認知的葛藤 要約 本研究は形を意味するカタカナ語と絵とが同時に提示された場合に、両者の間で認知的葛藤が生じるか否かを検討することを目的とする。そのために以下の4つの条件を設けて、反応時間を比較した。すなわちトランプのマークをあらわすカタカナ語と、...
- 550 販売中 2007/06/11
- 閲覧(13)
