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資料:40,744件

  • 算数科教育法
  • 「算数科教育の目標と評価について、双方の関係を含めて記述し、その後、自分の視点で考察せよ(4枚程度)。数と計算、量と測定、図形、数量関係、集合・論理の教育の内から一つを取り上げて、各学年での指導内容と構成と、指導ポイントについて記述せよ。(4枚程度)」 算数教育...
  • 550 販売中 2010/11/30
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  • 教育心理学
  • 『適応・不適応の心理的機制、またそれらからひき起こされる特徴的行動について説明せよ。』 「適応」とは本来生物学で使われる言葉であり、動物が周囲の色に合わせて色を変えたりなどの環境や状況に応じて、自らの生存に有効な習性を示し、生理的変化が出来ることをいう。 適...
  • 550 販売中 2010/11/30
  • 閲覧(17)
  • ルミノールと色素(オレンジⅡ・メチルオレンジ)の合成
  • (1)ルミノールと(2)色素(オレンジⅡ・メチルオレンジ)の合成 目的 3-ニトロフタル酸にヒドラジン水溶液や亜ジチオン酸ナトリウムを作用させて、ルミノールを合成する。さらに、合成したルミノールを実際に発光させて、化学発光について理解を深める。 方法 教科書 Ⅳ-45~Ⅳ-...
  • 990 販売中 2010/12/02
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  • 臨床検査・測定実習に向けて
  • 臨床検査・測定実習に向けて 概論 1)リハビリテーションの定義 ・リハビリテーションは能力低下やその状態を改善し、障害者の社会的統合を達成するためのあらゆる手段を含んでいる。さらにリハビリテーションは障害者が環境に適応するための訓練を行うばかりでなく、障害者の社会...
  • 1,100 販売中 2010/12/02
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  • 変形性関節症における看護計画
  • 変形性関節症 看護のポイント Ⅰ、晩期変形性関節症では、疼痛緩和を中心とした治療を行う。 Ⅱ、筋力訓練と関節稼動域訓練を継続的に行うように援助する。 Ⅲ、関節への負担が最小限となるように生活指導を行う。とくに体重のコントロール Ⅳ、自己尊重が立て以下しないように援...
  • 220 販売中 2010/11/26
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  • 慢性関節リウマチ患者様の看護計画
  • 慢性関節リウマチ 看護のポイント 急性期 Ⅰ、RAの急性期は全身症状、関節症状が強いため、症状に関連した苦痛が大きい。また、関節の変形・拘縮を残すことが多く、将来に対する不安も伴う。したがってこれらの苦痛の緩和に向けて、また、活動制限を最小にするために援助する。 ア...
  • 220 販売中 2010/11/25
  • 閲覧(17)
  • 「全人教育論」第2分冊
  • レポート課題:小原國芳の人間観・教育観の特徴について論述し、全人とはどのような人間観であり、どのような現代的意義をもつのかを考察せよ。
  • 660 販売中 2010/11/22
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  • 養護原理
  • 養護原理 レポート設題1施設養護の機能と内容について述べよ。 レポート設題2施設で用いられる個別援助技術(ケースワーク)について述べよ。 期末試験設題 施設養護に携わる職員の資質について レポート設題1施設養護の機能と内容について述べよ。 Ⅰ.はじめに 社会的養護を必要...
  • 550 販売中 2010/11/17
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  • 生活科教育法
  • 子供の主体的な活動の姿を基にしたカリキュラムについて述べよ 第1章 まず生活科におけるカリキュラムについて述べていく。生活科のカリキュラムは、教育課程審議会による教育課程基準の改善のねらいとして掲げられた4つに沿い作成されなければならない。その中で「各学校が創意...
  • 550 販売中 2010/12/06
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