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資料:40,744件

  • 書評『ブランドが神話になる日』
  • 書評レポート 『ブランドが神話になる日』 ダグラス.B.ホルト ■本書の概要 本書は、マインドシェア・ブランディング、マインドシェア・ブランディング、エモーショナル・ブランディングといった従来の通説的なブランディング・モデルとは一線を画する、“カルチュラル・ブラン...
  • 550 販売中 2007/02/10
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  • 多様な性の在り方
  • 多様な性の在り方 日本ではこれまで、性的少数者が抱える問題が人権問題として社会的に認識されることはほとんどなかった。多くの人は「気持ち悪い」と毛嫌いしているのだろう。これはひどい人権侵害である。というのも、個人の性的 アイデンティティ はその人の揺るがしがたい人格...
  • 550 販売中 2007/01/28
  • 閲覧(19)
  • アスピリンの合成
  • アスピリンの合成 目的・要旨 硫酸を触媒として、サリチル酸と無水酢酸を反応させてアセチルサリチル酸(アスピリン)を合成する。また合成したアスピリンを精製し、融点を測定する。 器具・装置・試薬 三角フラスコ(30ml,100ml)、ミクロ試験管、メスシリンダー(10ml、50ml)...
  • 550 販売中 2007/01/19
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  • ルソーの教育思想、とりわけ消極的教育について述べよ
  • 「ルソーの教育思想、とりわけ 消極的教育について述べよ。」 『万物を作る者の手を離れるときはすべてよいものであるが、人間の手にうつるとすべてが悪となる』。ルソーの著書「エミール」の有名な冒頭文だ。その冒頭文から展開される究極の「消極的教育」とはどのようなものか。...
  • 550 販売中 2007/01/10
  • 閲覧(19) コメント(2)
  • 取得時効と登記
  • 「取得時効と登記」 氏名: 報告年月日: 年 月 日 取得時効と登記の問題点 民法162条は、占有の意思を持って他人の不動産を一定期間継続して占有したる者が其の不動産の所有権を取得するとしており、取得時効の要件は占有のみであり登記を要件とはしていない。そして、占有者の時...
  • 550 販売中 2006/12/23
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  • 近代日本文学と新聞・雑誌
  • 近代日本文学と新聞・雑誌 (序) 江戸時代には、すでにメディアが成立していたと言われるが、厳密にいうと少々言い過ぎている。というのも、明治時代、文明開化にともない日本のメディアは大きな変化を遂げることになる。印刷技術や紙面の工夫もさることながら、文学作品を新聞・雑...
  • 550 販売中 2006/12/05
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  • 寄託物の保管(商法、商行為)
  • 商人が営業の範囲内で預かった品物(寄託物)の管理について商法593条の規定によれば報酬の有無に関わらず、善良な管理者の注意を持って保管する義務がある。民法659条で無償寄託は自己の財産におけるのと同様の注意義務で足りると定めているが、商取引の安全性の面から、商人がそ...
  • 1,210 販売中 2006/11/26
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  • NaOHとNa2CO3混液の逐次滴定
  • 実験3 : NaOHとNa2CO3混液の逐次滴定 2005.04.14 天候 曇り 気温 20.5℃ 湿度 56% 【実験の目的】 NaOHとNa2CO3混合溶液中の各成分の定量法を習得する。今回はWarder法により滴定を行い、併せてw/v%の考え方を学び、混合溶液中のNaOHとNa2CO3のw/v%を求める。 【使用実験器...
  • 550 販売中 2006/11/22
  • 閲覧(19) コメント(1)
  • 個別援助技術(ケースワーク)の原則と進め方について
  • 1・ケースワークの原則 ケースワーク(個別援助技術)は、心理的・社会的な生活課題を抱えている個人や家族に対して、その課題を解決するために個別的に援助する技術である。ケースワークは、クライエントとケースワーカーとの専門的で信頼的な人間関係のうえに成立する。 利用者...
  • 550 販売中 2006/09/06
  • 閲覧(19) コメント(1)
  • 松下の中村改革
  • 二〇〇二年三月期に松下は上場来初の巨額赤字を計上した。その原因は、古い時代に成功を成し遂げたものにあり、それらの改革は待ったなしの状況に陥った。中村邦夫社長による松下の大改革は多岐にわたる。環境の変化により時代にそぐわなくなった旧来のものを破壊し、時代にマッチ...
  • 550 販売中 2006/08/21
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  • これからの教育評価のあり方について
  • これからの「生きる力」を育む教育評価活動について、2000年12月の教育課程審議会答申「児童生徒の学習と教育課程の実施状況の評価の在り方について」を受けて、私が大切にすべきだと考えたことを次に述べる。 第一に、個に応じた評価である。教育評価の基本であるP-D-Sを充実させ...
  • 550 販売中 2006/08/19
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