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資料:40,744件

  • 共生の在り方
  • 活私開公と滅私開公ないし無私開公の協働による共生の在り方について具体例を挙げながら、論じなさい。 山脇(2011)では、東日本大震災を例にあげ、活私開公と滅私開公による「新しい公共」について説明している。そこでは、『他者のために私利私欲を捨てて献身する犠牲的精神...
  • 880 販売中 2020/01/17
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  • 権利擁護と成年後見制度
  • 日本メディカル福祉専門学校 一般課程レポート [科目]権利擁護と成年後見制度 [課題]成年後見制度における「市民後見人」の特徴(特に弁護士・司法書士・社会福祉士などの専門職後見人との違い)、及び「市民後見人」をめぐる諸問題について論じなさい。なお、市民後見人の今...
  • 550 販売中 2019/11/26
  • 閲覧(9)
  • 【日大通信】民法Ⅱ(K30100)課題1【2019~2022年度】
  • 【日大通信】民法Ⅱ(K30100)課題1【2019~2022年度】 民法Ⅱ課題1の合格リポートです。 実際に当方が提出して合格した内容そのままのものをアップロードしています。 講評で指摘された内容等は修正しておりません。 丸写しは厳禁です。あくまでリポート作成の参考程度...
  • 550 販売中 2019/11/11
  • 閲覧(9)
  • 漢文学第1設題
  • 漢文学第1設題 「漢文」とはどのような文体か、その定義を具体的に述べよ。 私たちがイメージする漢文とは中学校や高等学校で習ったような、漢字が並び、句読点や返り点な どがついたものが一般的であろう。もしくは原漢文といわれる、句読点や返り点が一切ついていな いものを漢文...
  • 660 販売中 2019/10/30
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  • 日大通信英語史 MBメディアレポート令和5~7年度最終試験
  • 日大通信 英語史 MB メディアレポート試験 令和5~7年度メディア最終試験で理解度チェック1と理解度チェック2がありました。科目習得試験が難しいのでメディアを利用すると良いと思います。 丸写しせずに、参考にしたり資料に役立てたりしてください。 教材名著者名等00011...
  • 990 販売中 2019/10/24
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  • S0536人権(同和)教育
  • 佛教大学通信教育課程 中学校教諭免許課程 S0536「人権同和教育」第1設題レポートになります。 ご参考にどうぞ。 本レポートの作成は2019年になります。 第1設題『50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括すること。また、人権(同和)教育の意義と学校における人権(同和)学習...
  • 550 販売中 2019/10/08
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  • S0615 家庭科概論 レポート 2019,2020年シラバス対応
  • 新テキストを購入し、平成29・30年学習指導要領を参考にするなどして、0から書き上げたオリジナルのレポートです。 2019年に提出し、合格いたしました。 新テキスト、B-netでの動画提出の設題に対応しております。 設題は、 「本科目から学んで得た知識を活用して、今とこれか...
  • 550 販売中 2019/10/02
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  • 原価計算 2019report
  • (2019)慶應通信経済学部専門科目「原価計算」で合格をいただいたレポートです。原価計算の目的,管理会計と財務会計との関係などがテーマです。 ※レポート作成の参考としてご利用ください。合格を約束するものではありませんので、丸写しはご遠慮願います。
  • 1,100 販売中 2023/03/10
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  • 種子植物について述べなさい
  • 評価はBでした。 【参考文献】 ・岡田節一/南伸坊「生物学個人授業」<新潮文庫 2000.12> ・田村隆明「大学1年生のなっとく!生物学」<講談社 2014.7> ・津野憲道「冗談に生物学」<新風舎 2004.4> ・福地孝宏「観察でわかる生物学」<誠文堂 2007.1> ・吉田邦久「好きになる...
  • 550 販売中 2019/09/25
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