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資料:40,744件

  • 教育実習内諾後打ち合わせ時 持参書類
  • 教育実習の内諾をいただいた後に、 実際に実習校に持参し、打ち合わせに使用した書類です。 内諾後打ち合わせの時点では、 実習校側に、大学から何のインフォメーションもないので、 実習の詳細、印をいただく書類、実習日誌の説明などを まとめた書類があると、実習校からの評価...
  • 550 販売中 2013/07/29
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  • 経営史  合格
  • 明治なかごろ最初の企業設立ブームがなぜ起こり、それが日本経済にどのような効果をもたらしたか。 殖産興業により、電信、鉄道といった部門を設立し国が技術者を雇い、官営工場として成り立つようにして、政府から鉱山や工場を払い下げられた三井・三菱・住友などの大資本家は,多...
  • 550 販売中 2013/07/26
  • 閲覧(7)
  • 2017 健康教育/体育理論
  • 玉川大学通信教育学部「体育理論」 2017年度のレポート課題です。(合格済) 参考程度にご覧下さい。
  • 550 販売中 2018/12/20
  • 閲覧(7)
  • 日常生活における数学的思考の必要性について
  • はじめに 数学的なものの考え方を、原理を理解していなくても普段無意識に使っている人は多い。朝起きる時間は通学に要する時間や予定を計算して決めるし、天気予報では確率を使って傘を用意すべきか示してくれる。生活に欠かせないテレビやパソコンも数学的思考から生まれたもの...
  • 550 販売中 2013/07/18
  • 閲覧(7)
  • 発達心理学 設題1 近大姫路大学
  • 平成25年度近大姫路大学通信教育課程「発達心理学」合格済みレポートです。レポート作成の参考としてお使い下さい。 設題:ピアジェの認知発達理論について説明しなさい。 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・...
  • 990 販売中 2013/07/17
  • 閲覧(7)
  • 相談援助の展開過程における各段階の特徴について述べよ
  • 相談援助の展開過程における各段階の特徴について述べよ。 <はじめに> 相談援助のプロセスについて、文献¹ではケース発見、インテーク、問題把握・ニーズ確定・事前評価・支援標的・目標設定、支援の計画、支援の実施、モニタリング、終結の段階に分けられている。 実際にはこ...
  • 550 販売中 2013/07/12
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  • 【特別活動の指導法(小)】 2単位目 合格レポート 明星大学通信
  • 【明星大学通信教育学部】 特別活動の指導法(小学校) 2単位目の合格レポートです。みなさんの学習の参考資料としてお役立てください。 このレポートの課題は、以下の通りです。 ○課題 1. 学級活動のねらい(特質)についてまとめなさい。また、学級活動の内容としてあげられてい...
  • 550 販売中 2013/07/12
  • 閲覧(7)
  • 学校教育課程論 (中・高) Z1114
  • 中学校あるいは高等学校のいずれかの教育課程について、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください。 日本の教育は現在、学力低下が深刻化してきている。 平成19年度より、小学校6年生及び中学校3年生の全員を対象とした全国学力・学習状況調査が文部科学省より...
  • 550 販売中 2013/07/10
  • 閲覧(7)
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