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資料:40,679件

  • 二次系のインパルス応答
  • 制御工学課題 ～二次系のインパルス応答～ 二次系のインパルス応答 伝達関数 のとき のとき のとき、
  • 550 販売中 2007/07/20
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  • 民間社会福祉活動の歴史と今後の課題について
  • 「民間社会福祉活動の歴史と今後の課題について」 民間社会福祉活動の源流は、1700年代イギリスの民間慈善事業である。前近代は、ムラ社会の相互援助、宗教による救済、支配層による政治的救済があった。 １．近代 社会の近代化はムラ社会から都市社会へ、家族構造は核家族へ、経済...
  • 550 販売中 2007/07/20
  • 閲覧(28) コメント(1)
  • 酢酸エチルの合成
  • 酢酸エチルの合成 1、目的 硫酸を触媒として、酢酸とエタノールから酢酸エチルを合成する。また酢酸エチル合成に当た って、還流、蒸留、感想、抽出などの諸操作を学び、ガスクロマトグラフィーで生成物の純度を 測定する。 ２、装置・器具・試薬 ナス型フラスコ(100ml、200ml)、...
  • 550 販売中 2007/01/24
  • 閲覧(28) コメント(1)
  • アスピリンの合成
  • アスピリンの合成 目的・要旨 硫酸を触媒として、サリチル酸と無水酢酸を反応させてアセチルサリチル酸(アスピリン)を合成する。また合成したアスピリンを精製し、融点を測定する。 器具・装置・試薬 三角フラスコ(30ｍｌ,100ml)、ミクロ試験管、メスシリンダー(10ｍｌ、50ｍｌ)...
  • 550 販売中 2007/01/19
  • 閲覧(28) コメント(6)
  • キレート滴定
  • キレート滴定 １．目的 キレート滴定法を用いて、未知試料中に含まれる金属イオン（Ｃａ ２＋、Ｍｇ ２＋）の濃度 を調べ、さらに水の硬度についても計算して求める。また、実験を通してキレート滴定法 の原理や操作の仕方について学び、結果の考察をしてさらに理解を深める。 ...
  • 550 販売中 2007/01/09
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  • 夏の桀王・殷の紂王
  • 夏の桀王・殷の紂王 【桀王】 桀王は現在確認されているうちでは中国最古の王朝「夏」の第１７代にして最後の君主。「桀」は号、あるいは諡号であり、本名は「姒履癸」であるとされる。伝説によれば非常に強い腕力の持ち主で、鉄でできた鍵を曲げ伸ばすこともできたという。 諸部...
  • 550 販売中 2006/12/22
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  • ベンズアルデヒドの酸化
  • 目的 ベンズアルデヒドを過酸化水素によって酸化させて安息香酸を合成し、その性質を調べる。 実験 (1) ベンズアルデヒド(比重1.05)6mlを300mlの丸底フラスコ方法にとり2ＭNaOH30mlと30％H2O225mlを加えて混合する。 (2) 図1のように、コルク栓のついたガラス管を丸底フラス...
  • 550 販売中 2006/10/12
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  • カネボウ粉飾決算事件について
  • はじめに 新聞の紙面をにぎわせた大きな事件の１つとして、カネボウの粉飾決算事件があった。明治２０年創業の老舗企業の粉飾ということもあって、大いに話題となった。さらに粉飾に加担したとして、監査法人の公認会計士が逮捕される事態にまで発展し、日本の監査制度の問題点が...
  • 550 販売中 2006/07/09
  • 閲覧(28) コメント(1)
  • 児童福祉の歴史
  • わが国最初の児童救済は、聖徳太子が設けた悲田院で、孤児・捨て子の救済に当てたとされる。江戸時代には､堕胎や間引き、捨て子などが行われたが、1767年に「間引き禁止令」が出された。 明治時代に入ると､1868年「堕胎禁止令」が布告され､1871年には「棄児養育米給与方」や「...
  • 全体公開 2006/06/27
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  • [法学] 信教の自由について
  • 日本国憲法の自由規定について基本的事柄を説明し、 特に信教の自由について詳しく論ぜよ。 自由は、立憲主義の根本的な目的であり、価値であり、国民の自由は国家権力によって不当に制限されることなく保障されるべきである。 日本国憲法において保障されている自由規定は「精...
  • 550 販売中 2006/04/20
  • 閲覧(28) コメント(3)
  • 福祉国家の思想と原理について述べよ
  • はじめに 福祉国家とは、国民の福祉の増進と確保、すなわち、すべての国民に人間らしい文化的最低限度の生活を保障しようとする国家のことである。現在では、日本国憲法第25条ですべての国民に最低限度の生活が保障され、社会保険や公的扶助などの社会保障制度が確立して、日本も...
  • 550 販売中 2006/03/06
  • 閲覧(28) コメント(5)
  • 教育基本法第２条についての考察
  • 第２条 （教育の方針） 教育の目的は、あらゆる機会に、あらゆる場所において実現されなければならない。この目的を達成するためには、学問の自由を尊重し、実際生活に即し、自発的精神を養い、自他の敬愛と協力によって、文化の創造と発展に貢献するように努めなければならない...
  • 550 販売中 2006/02/15
  • 閲覧(28) コメント(1)
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