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社会福祉援助技術論B 「私の考える『援助』観」について
- 福祉系大学通信教育部のレポート課題です。講義名「社会福祉援助技術論B」。評価は最高評価の優でした。本レポートは参考までに、そのままコピーして提出するのはお控えください。
660 販売中 2020/11/27- 閲覧(10)
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明星大学 通信教育部 初等教育実習指導 PB3160 2020作成
- 【課題】 1、教育実習において、実習生が学習指導案を作成することの意義について説明し、実習生としてどのように学んで作成していくか考えを述べなさい。 2、教育実習生として、実習校の先生方に対して、どのような姿勢や心構えで関わっていけばよいか説明しなさい。さらに、先...
- 550 販売中 2020/11/20
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明星大学 通信教育部 特別活動と総合的な学習の時間の指導法 2単位目 2020作成
- 【課題】 1、学習指導要領に示される学級活動の目標を実現するために、あなたはどのような実践を展開するか、具体的な視点も加味させながら検討しなさい。 2、次の事項について、それぞれ調べなさい。 (1)儀式的行事 (2)当番と係 (3)探求的な学習
- 550 販売中 2020/11/18
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【佛教大学】 教育心理学 S5193 科目最終試験
- 【佛教大学 教育心理学 科目最終試験】 S5193 合格済み 【問題】 パーソナリティの類型論と特性論の考え方それぞれについて典型例をあげて説明し、日常生活において人を理解するにあたっての長所・短所を指摘しなさい。 【参考文献】 新しい教職教育講座 教職教育編④教育...
- 550 販売中 2020/11/16
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【通信教育】社会福祉士 通信課程 相談援助の理論と方法 クライエントとの援助関係の構築
- 【通信教育】社会福祉士養成校のレポート課題における「相談援助の理論と方法」科目の「クライエントとの援助関係の構築」について記述したものです。 相談援助の理論と方法 課題 クライエントとの援助関係の構築 ソーシャルワークにおける「クライエントとの援助関係の構...
- 550 販売中 2020/11/04
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PA3130生徒指導・進路指導（第1単位目）
- 明星大学通信教育部 「PA3130生徒指導・進路指導」 第1単位目のレポートになります。 合格の評価を頂きました
- 550 販売中 2020/10/26
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【聖徳大学】知覚・認知心理学I 第２課題第１設題 評価S
- 【S評価】知覚・認知心理学I：聖徳大学通信心理部 第２課題第１設題 設問１：知識と思考のメカニズムと働きについて、日常的な具体例を挙げながら解説せよ。（１５７７文字） ※本レポートをそのまま提出しないで下さい。参考としてご覧下さい。自学に励まれている皆様のお役に...
- 2,200 販売中 2020/10/22
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佛大通信 Z1117 Ｚ１１１７【教育方法学1（中・高）第1設題】Ｂ評価
- 佛大通信 Z1117【教育方法学1（中・高）第1設題】Ｂ評価をいただいたレポートです。 【設題】 従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留...
- 550 販売中 2020/10/05
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佛大通信 M6104 Ｍ６１０４【日本文学概論 第1設題】Ｂ評価
- 佛大通信 M6104【日本文学概論 第1設題】Ｂ評価をいただいたレポートです。 【設題】 国学の歴史と日本文学研究の歴史を調べ、その類似点と相違点、および、問題点についてまとめよ。
- 550 販売中 2020/10/05
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図書館基礎持論レポート2020春期 第1回レポート
- 八洲学園大学 図書館司書コース 図書館基礎特論［第2学期］ 2020年春期 第１回課題レポート 課題レポート評価はAでした。
- 1,100 販売中 2020/10/02
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F(バイオアベイラビリティー)の具体化
- 体内動態を考える、もっとも基本的な４つのアイテムを伝授する講義資料→解説動画はこちら(｀・ω・´) https://www.youtube.com/watch?v=xmgxhyBTpL4&t=1s
全体公開 2020/09/12- 閲覧(10)
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英語文学論２ リポート
- 2020年度、佛教大学、英語文学論２、レポートです。受理されました。課題は以下の通りです。参考にいかがでしょうか。 (1) ベンジャミン・フランクリンとジェローム・デイヴィッド・サリンジャーについて、テキストの内容に自分独自で調べたことを交えて論じなさい。
- 1,100 販売中 2020/09/16
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