資料:40,679件
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国語科教育法
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『「やまなし」の教材研究を行うとともに、事例(p.142-170)の児童の発言を考察しなさい。』 「やまなし」の教材研究 「やまなし」は、宮沢賢治が一九三二年に岩手毎日新聞で発表した作品である。宮沢賢治の数少ない生前発表作品のうちの一つである。序文に「小さな谷川の底...
- 550 販売中 2010/02/12
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鉄砲伝来によって変化した日本の戦術と天下統一
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鉄砲伝来によって変化した日本の戦術と天下統一 種子島への鉄砲伝来 種子島への鉄砲伝来は『鉄炮記』に記されている。天文12年8月25日の出来事。「五峰」と名乗る明の儒生が大隅国種子島西之浦湾に漂着した中国船に乗っており、通訳をした。その船に乗っていたポルトガル人が鉄砲を...
- 550 販売中 2010/01/26
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固定化酵母による連続アルコール発酵 評価:A+
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固定化酵母による連続アルコール発酵 1.目的 固定化酵母によるアルコール発酵を行い、固定化生体触媒の利用法およびその特性について理解する。 2.実験方法 教科書Ⅵ-50~51頁の内容に従って実験を行った。 3.実験結果 3-1.バイオリアクターによるアルコー...
- 990 販売中 2010/01/21
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情動的共感性尺度の項目分析と 信頼性の推定
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情動的共感性尺度の項目分析と 信頼性の推定 目的 情動的共感性尺度についての尺度を再構築することを目的とする。まず、既刊の尺度に、独自に作成した項目を加え、これを出発尺度とする。次に、この出発尺度に、内的整合性の原理による項目分析の方法を適用する。そして、この結...
- 880 販売中 2009/12/31
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日本語・イタリア語間の習慣強度の違いによる干渉度の変化
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日本語・イタリア語間の習慣強度の違いによる干渉度の変化 ~ストループ・逆ストループ効果~ 要約 ストループ課題を用いて、複数の認知機能の干渉を生じさせ、その処理過程を分析する。本実験は、ストループ効果における認知的葛藤現象の測定を行うと共に、日本語に加えてイタリア...
- 880 販売中 2009/12/31
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囚人のジレンマ課題における対人行動
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目的 囚人のジレンマ場面において、しっぺ返し方略を続けた場合と、4回中3回は裏切る裏切り中心方略を続けた場合により、相手の反応がどう異なるか、相手の得点がどう異なるか、自分の得点がどのように異なるかを検討する。 一般論の囚人のジレンマは、両者がそれぞれ「協力」「...
- 660 販売中 2009/12/21
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国文学史Ⅰ①分冊
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中古時代の文学の特質は、漢詩・漢文が上代の時代に引き続き栄える一方で、和歌が漢詩と対等の位置を占めるようになっていった。そして、女性による平仮名が成立し、仮名による表現が盛んとなるに従い、歌合せなどの、公的な場での和歌が次第に多く認められるようになった。 こう...
- 550 販売中 2009/12/16
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集団援助技術(グループワーク)の展開過程についてまとめよ。
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「集団援助技術(グループワーク)の展開過程についてまとめよ。」 1 集団援助技術(グループワーク)の展開過程にいて 集団援助技術の展開過程は、準備期、開始期、作業期、終結期の4つの段階に分けて考えられる。効果的な集団援助技術を実践するためには、念入りな準備を行った...
- 550 販売中 2009/12/11
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