資料:40,679件
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0.1mol/L HClの調製と滴定
- 実験２－１ ： 0.1mol/L HClの調製と滴定 【実験の目的】 中和滴定（酸塩基滴定）の操作を通して「標定」の概念を習得する。併せてファクター（補正係数）の求め方と意義を理解する。今回は直接法による標定を行う。 【使用実験装置】 Ⅰ）調製 メスピペット、安全ピペッタ、メ...
550 販売中 2006/11/22- 閲覧(10)
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心身障害児・者の共通する心理的問題は何か述べよ
- 「心身障害児・者の共通する心理的問題は何か述べよ。」 心身障害児・者の定義には、見方や立場の違いによってさまざまなものがある。従来は障害そのものに焦点を当てて定義していたが最近では「心身障害児・者とは生活や学習の妨げとなるような機能障害や喪失（形態不全も含め...
- 550 販売中 2006/11/15
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学校カウンセリングの在り方について述べなさい。
- カウンセリングは大きく２つに分類される。１つは神経症の患者などに対し、主に専門家が行う「治療的カウンセリング」。もう１つは、主に子どもの人格がバランスよく発達できるように援助する「発達援助的カウンセリング」である。学校カウンセリングといえば、そのほとんどが後者...
- 550 販売中 2006/11/08
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学生が考える簡易事業計画書 心理学編
- 1.はじめに 現代の人は特に人付き合いなどに苦労をしている人は決して少なくないと思います、ニュースなどでも時々報道されていますがご近所トラブルなどが原因で刑事事件に発展してしまうことも珍しくありません、ですからできることなら誰だって人に反感を買わずに苦情をいえた...
- 550 販売中 2006/11/02
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学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのか
- これまで日本では、学歴社会はあまりいいイメージをもって語られることはなかった。「受験地獄」や「偏差値輪切り体制」などという言葉とともに用いられ、その人間が内面的にもつ「本来の資質」を考慮せずに、うわべの「勉強ができるかどうか」だけでその人間を評価する理不尽かつ...
- 550 販売中 2006/10/02
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集団援助技術（グループワーク）の原則と過程を述べよ
- （１）手段援助技術の原則 集団援助技術（以下グループワークとする）とは、個人のパーソナリティ（人格・性格）の成長・発達と社会的適応を図るために、集団活動をとおして援助する技術である。グループワークは、集団のメンバーと援助者（グループワーカー）との相互関係や、集...
- 550 販売中 2006/09/06
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教師に必要とされる「人間的魅力」について
- 教師は、かつて「聖職」と言われたように、子どもだけではなく、あらゆる人間から信頼され、見本となるような人間でなければならない。そして、子どもたちを人間性や道徳性というような、生きていく上に必要な道を誤らせないように導いていくことを使命とする。そのためには、教師...
- 550 販売中 2006/08/20
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これからの教育評価のあり方について
- これからの「生きる力」を育む教育評価活動について、2000年12月の教育課程審議会答申「児童生徒の学習と教育課程の実施状況の評価の在り方について」を受けて、私が大切にすべきだと考えたことを次に述べる。 第一に、個に応じた評価である。教育評価の基本であるP-D-Sを充実させ...
- 550 販売中 2006/08/19
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『狐』に見る荷風「芸術論」と「迷信」
- 一 永井荷風と「藝術」 永井荷風は一八七九年（明治十二）、小石川金富町の地所家屋（１）に長男として、父久一郎と母恆の間に生まれ、壯吉と名付けられた。当時、父久一郎は内務省衛生局（２）に勤め、コレラの予防や衛生の管理などをしている、いわゆる「洋行歸り」（３）のエ...
- 1,100 販売中 2006/08/19
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図と地の分化について
- 入力された情報が，脳で主要な領域である“図”と，副次的な領域である“地”に分けられる．その後，“図”はさらに処理され，その情報は整理される．一方，“地”はそれ以上特別な処理はなされない．こうした働きにはどのようなメリット・デメリットがあるのか． まず，メリット...
- 550 販売中 2006/08/19
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性格検査を子どもにすべきか
- 「ある学生は，家庭教師先の子どもの性格を知るために性格検査をしようかと思っている．」これついて私は，性格検査はしないべきではないかと考える．理由は以下の３点である． 第一に，家庭教師がその検査の結果によって，子どもに一定のイメージを持ってしまうからである．例え...
- 550 販売中 2006/08/19
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