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佛教大学通信 特別活動
- 設題：特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表していると思われる学校行事の活動例をひとつ示しながら指導する際に注意すべき点を具体的に説明してください。 ―はじめにー 近年、メディアなどで特別番組が組まれるほど、「勉強は出来るが、学ぶ意欲は低...
550 販売中 2010/08/03- 閲覧(10)
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カウンセリング概論レポート
- カウンセリング概論 前期期末レポート 学校ができる支援とその限界を超える工夫 学校ができる支援 心に傷を負った子どもたち（あるいは心身の課題の挑戦を受けている子どもたち）に「学校」はどのような支援をすることができるだろうか。 ＜関係をつくること＞ 心に傷を負った子ど...
- 550 販売中 2010/07/29
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非正規従業員についての小論
- 格差社会の定義としては、富裕層と貧困層とが二極化するという点が挙げられる。ここでは貧困層の中でも、非正規労働者（パートタイム労働者や、フリーター、派遣社員）に焦点を当て、貧困層の是正案を推察したいと思う。
全体公開 2010/07/19- 閲覧(10)
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投票権と人種格差――M・L・キングを通して――小論
- 投票権は黒人の何を変えたのであろうか。キングは「立法府の議場を善意の人々で満たし」と語り、また正しい裁判官や、人間的でキリスト的な知事を据えると述べている。投票権を持つことで、黒人たちは自らに発言権を持ち、また自らに不利益な法に対する抵抗権を得ることが出来る。...
- 550 販売中 2010/07/20
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ケアの本質
- ケアの本質を読んで自分の生活と結びつけて書いたレポートです。
- 1,100 販売中 2010/07/03
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日大 通信 心理学分冊1（幾何学錯視の物理的特性と見え方の違いについて）
- 錯視とは、視覚における錯覚のことで、私たちが目で見ている世界は、物理学や幾何学で扱っている客観的世界と違っている。それでは、見る人１人１人で異なっている主観的な世界かというと必ずしもそうではない。多くの人に共通して起こる錯視がたくさんある。 ここでは幾何学錯視の...
- 550 販売中 2010/07/04
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民法１ 第2課題 民法110条の「代理人」の意義につき論じなさい。 合格レポート
- 民法１(総則) 第2課題 民法110条の「代理人」の意義につき論じなさい。 まず「代理」とは、代理人が本人のためにすることを示して、本人の名において相手方に対して意思表示をし、また、相手方から意思表示を受けることによってその法律的効果を債権的にも物権的にも、ことごとく...
- 550 販売中 2010/07/01
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【合格レポート】経営学 分冊1
- 「平成17年に成立した『会社法』の特徴と、それが企業経営にどのような意味合いを持つかについて述べなさい。」
- 550 販売中 2010/06/28
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第２学年音楽科学習指導案
- 第２学年２組 音楽科学習指導案 指導者 １ 題 材 リズムにのってあそぼう ２ 目 標 いろいろな外国の遊び歌に親しみ，リズムにのって楽しく活動しようとする。 （音楽への関心・意欲・態度） 音楽の特徴を感じ取って，歌い方や遊び方を工夫して楽しむことができる。 （音楽的な感...
- 550 販売中 2010/06/06
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精神保健福祉援助技術総論1
- 通信教育のレポートです。あくまで参考にお願いします。一部変えただけや、そのまま写したりは、違反になり処罰の対象となります。精神保健福祉援助技術総論1（精神保健福祉ソーシャルワークの共通基盤について論じています。）
- 550 販売中 2010/05/19
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社会と情報第２設題「情報社会と現代人のあり方について」
- 「情報社会と現代人のあり方について」 このリポートでは、情報社会の諸相（色々な姿や様子）、新たなメディアの形態、それに対する人間の対応をまとめることで、情報社会と現代人のあり方について考えていくことにしようと思う。 情報社会とは、私たちの生活の営み方、モノに対す...
- 550 販売中 2010/05/19
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