資料:40,679件

  • 重量感覚のレポート
  • 重量感覚 2つの刺激を比較して、一方が他方よりも大きいか小さいかを区別する ためには両方の刺激の間にある程度の差がなければならない。2つの刺 激が区別出来る最小の値を求める実験を行った。56gと112gの2条件 の錘を使い、標準刺激に対して「重い」「等しい」「軽い」かを...
  • 550 販売中 2007/11/28
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  • 心理学実験レポート 社会心理学(印象形成)
  • 目的 今回の実験では印象形成の中心的特性の効果、つまり中心的特性が実在人物の初期印象に対して及ぼす効果について検討することを目的とした。 印象形成とは、対人認知の主要な側面のひとつであり、容貌・声・身振り・風評など、他者に関した限られた情報を手がかりとして、その...
  • 660 販売中 2007/05/17
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  • 中和熱
  • 〈目的〉 塩酸と水酸化ナトリウム溶液との中和熱を測定する。 ※学生実験のレポートです。
  • 550 販売中 2006/03/06
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  • 商人、商行為の意義と商法の特色
  • 1-1 商人の意義 商人は、商法4条により、固有の商人(商法1条)と、擬制商人(商法2条)に分類される。 固有の商人とは、自己の名を持って商行為を為すを業とするものである。 自己の名においてするとは、自分がその行為から生ずる権利義務の主体となることをいう。 商行為...
  • 550 販売中 2006/01/25
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  • ニューディール政策の概要と効果
  • 「ニューディール」とは「新規まきなおし」の意味であり、1929年にはじまった世界恐慌に対し、1933年からフランクリン・ルーズベルト大統領の行った一連の政策のことを指す。大企業や銀行を援助し、農産物を買い上げて農民を保護し、また、労働者の生活を保障するとともに...
  • 550 販売中 2005/09/23
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  • PB2120 初等社会科教育法 1単位目 合格レポート
  • 明星大学通信教育学部 PB2120 初等社会科教育法 1単位目の合格レポートです。 <課題> 1.初等社会科の目標の特徴と身に付けさせたい社会科の学力について論じなさい。 2.初等社会科における「社会的事象の見方・考え方を働かせる」授業づくりについて、その目的と実践...
  • 330 販売中 2023/06/02
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  • PB3060 初等体育科教育法 2単位目 合格レポート
  • 明星大学 通信教育課程【PB3060 初等体育科教育法 2単位目】の合格レポートです。 共に通信教育で教員を目指す者として、ぜひお役に立てれば嬉しく思います! ※丸写しはせず、あくまで参考としてご活用ください。 【初等体育科教育法 2単位目 課題】 小学校の5年生「陸上...
  • 550 販売中 2022/11/25
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  • 【2020年度】慶應 経済政策学
  • (2020年度)慶應経済通信教育課程で、合格をいただいた経済政策学のレポートです。 ※レポート作成の参考資料としてご使用ください。 ※本レポートの使用が剽窃等の不正行為に該当しないよう取扱いには十分ご注意ください。
  • 990 販売中 2021/08/16
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  • 中等教科教育法Ⅰ 第1設題レポート 佛教大学【Z5186/2021年】
  • 中等教科教育法Ⅰ 第1設題レポート 【設題内容】テキストpp.121-122に掲載されている教材を使用して、中学校2年生を対象にした50分間の授業の指導案を作成しなさい。 【コメント】 教育指導案を提出する課題です。この指導案を基にした動画の提出も必要ですので、自分の考...
  • 550 販売中 2021/07/12
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