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資料:40,679件

  • 社会科教育法
  • 「3年生または4年生の地域学習について、具体的な学習指導案を作成しなさい。5年生の国土産業学習について、具体的な学習指導案を作成しなさい。」 第4学年 社会科学習指導案 平成16年11月17日(火)5時間目 場所小学校 4年1組 児童数 38名 授業者 1. 単元名 ...
  • 550 販売中 2008/05/11
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  • 教育史第二設題
  • 「ルソーの教育思想について述べよ。」 ルソーは、17・18世紀の教育期、啓蒙期に、異色の思想家として教育論を展開し、後世にまで広く大きな影響を与えたのである。 ルソーの教育思想の特徴をみてみると、まず、「消極教育」がある。ルソーは、子供に多くの知識や大人の義務...
  • 550 販売中 2008/05/01
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  • わが国の交付税制度
  • 1、わが国の交付税制度の特徴をまとめよ 地方交付税の役割をつぎのような機能をもつもとして理解している。 第一に地方交付税には, 各地方政府がその地域の実情に応じてスタンダードな水準の公共サービスを提供しうるための,最低限必要な財源を保障するということが求められて...
  • 550 販売中 2008/04/27
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  • 経営原理
  • 経営原理 問題1:範囲の経済とは、所定の設備を利用して複数の種類の製品を製造するほうが、それぞれを個別に製造するよりもコストを低くできることを意味する。共通部分を有する企業は、幅広い製品に自社の技術が利用されることから、範囲の優位性を獲得することができる。結果と...
  • 550 販売中 2008/04/27
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  • 死刑について
  • 死刑について もっとも残虐で重い罪を犯したものには死刑という宣告が待っている。これは人の生命にかかわる非常に重要で、かつ最も深く考えなければならないことである。世界中で死刑に対するさまざまな論議が飛び交っている現代にはたして正しい意見はあるのだろうか。そこで今...
  • 550 販売中 2008/04/27
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  • 学校での道徳教育はどのような教育目的をもって行われているのか。
  • 「小学校学習指導要領・道徳編」が述べている目標は平成10年改訂学習指導要領「第1章・総則」第1の2に示されている。さらに、学習指導要領「第3章・道徳」の第1において、「学校生活全体を通じて、道徳的な心情、判断力、実践意欲と態度などの道徳性を養うことにする。」と述べ...
  • 550 販売中 2008/04/23
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  • 歴史と人間レポート
  • 歴史と人間 レポート 蘇我馬子について 蘇我馬子は550年頃、大臣であった蘇我稲目の長男として生まれた。569年に死去した稲目の後を継いで572年の敏達天皇即位の際に大臣に就任、稲目と同様に仏法に帰依し、大連であった排仏派の物部守屋と対立した。 585年に敏達天皇が崩御...
  • 550 販売中 2008/04/23
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  • たてわり保育・オープン保育の特質と実施上の留意点
  • たてわり保育・オープン保育の特質と実施上の留意点 育とは、いろいろな年齢の子ども達でクラスを構成し、活動すること。大きい子には思いやりや責任感が育ち、また、小さい子には大きい子への憧れや行動を見習おうという気持ちが生ろなことを吸収しやすいという特徴がある。一方...
  • 550 販売中 2008/04/18
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