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資料:40,679件

  • 経済成長とは何だろうか。経済はなぜ成長するのだろうか。
  • 戦後の日本は、欧米の主要先進国へのキャッチアップを目指し、驚異的な経済成長を遂げてきたわけですが、バブルの崩壊を契機として、こうした持続的に経済が成長する時代は終わり、時にはマイナス成長となる時代を迎えています。この為、日本政府は、財政出動、税制措置、金融措置...
  • 550 販売中 2006/10/07
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  • ホーソン実験と人間関係論
  • メリカ合衆国では、人間性の疎外が招いた科学的管理法に対する労働組合の反発、そして1929年に起こった恐慌が引き金となった経済危機などを理由に、科学的管理法の見直しに取り組んでいきました。科学的管理法における最大の問題であった「個人の軽視」の解決の糸口を示したの...
  • 550 販売中 2006/10/06
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  • イギリスにおける産業革命
  • 18世紀の後半にイギリスで始まった「産業革命」によって、工業生産の体制が工場制手工業から工場制機械工業に変わった。 産業革命前の工場制工業の段階においては、労働生産力が未だ低位にあり、商品市場が未だ狭隘な範囲に制限せられていて、自由な労働力の供給が未だ相対的に不...
  • 4,180 販売中 2006/10/06
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  • 日本の制服制度について(英文)
  • I was in a position which opposed school uniform in the class and I actually object to it. There are some reasons for that. School uniform is not functional. Students rarely wash it while they wear it every day. When they get it dirty, they have to wait until...
  • 550 販売中 2006/10/06
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  • 安保条約についての考察(英文)
  • I believe we should abolish the Japan-US Security Treaty. There are a lot of problems caused by the treaty. It is a problem in Okinawa that I think to be most serious among them. Okinawa is the only place which experienced being a battlefield in Japan during...
  • 550 販売中 2006/10/06
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  • ペスタロッチーの教育学(直観の原理など)について
  • 教育方法は段階的・漸次的なものである。その内容としては「直感と感情とは、子どもの内的な能力の所産としてすでに本源的に人間的で、精神的かつ道徳的であります。人間は直観と感情をまず最初に知覚し、まさにそのことによって直観と感情それ自体と人間の内的なるものとと知覚す...
  • 550 販売中 2006/10/05
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  • 福祉国家の基本構造と理念
  • 「福祉国家」とはWelfare Stateの訳である。それは1930年代後半の「独裁的権力国家(Power State)」や「戦争国家(Warfare State)に批判・対抗する概念であり,また,福祉国家の理念を明確にし,戦後のイギリスの福祉国家政策を方向づけたベヴァリッジ報告がだされたのも同時...
  • 550 販売中 2006/10/02
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  • 人間の腰部におけるスポーツ・ケア
  • 腰痛は、人間が二本足で歩くことを始めてから、免れることのできない宿命的な障害である。一般に腰痛といってもその種類は様々であり、その障害に応じた、治療、それに続くリハビリテーションがある。たとえば、障害には、腰部打撲、腰部捻挫、腰椎圧迫骨折、筋・筋膜性腰痛、腰椎...
  • 550 販売中 2006/09/21
  • 閲覧(7) コメント(1)
  • 人格形成に及ぼす環境要因とその役割について述べよ。
  • 1.人格とは 初めに、人格とはいかなるものか見ていく。人格という言葉は、もとはラテン語で仮面を意味するペルソナに由来している。人がある特定の状況に置かれたとき、誰もが同じような行動をとるとは限らない。ところが、その中の一人とは以前から親しい付き合いがあり、相手...
  • 550 販売中 2006/09/13
  • 閲覧(7)
  • 濃度と作用機序(濃度反応曲線)
  • 実習の主な目的 薬物に対するマウスの腸管の反応を観察し、「どのように薬理作用が発現するか、2種類の薬物を併用した場合どのような反応がでるか、それはなぜか」などを班ごとで話し合い、基本的な薬理作用についての理解を深める。 実験方法 各薬物を順にマグヌス管に適用し、...
  • 550 販売中 2006/08/21
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