資料:40,679件
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幼児理解【レポート】B+判定 「なぜ環境による保育が幼児教育では求められるのか述べよ」
- 【B+判定】をいただいております。B+判定はA判定の次点です。 教員の評価にも、「多くの参考文献を活用して、ていねいに設題に答えていると思います。」と高評価の所見をいただいております。 皆様のお力になれる資料かと思います。 レポートなど資料作成する際の、ご参考として...
550 販売中 2015/03/31- 閲覧(10)
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教師論【レポート】B+判定 「これからの教員に求められる資質能力について、具体例を挙げて述べよ」
- 【B+判定】をいただいております。B+判定はA判定の次点です。 教員の評価にも、「設題に対して、学習したことや自分の考えがよくまとめられています。」と高評価の所見をいただいております。 皆様のお力になれる資料かと思います。 レポートなど資料作成する際の、ご参考として...
- 550 販売中 2015/03/30
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保育内容（表現）【レポート】A判定 「表現を育てる保育者の役割について、テキストの内容を参考に自分の考えを述べよ」
- 【A判定】です！ 教員の評価にも、「よくまとめられています。」と高評価の所見をいただいております。 皆様のお力になれる資料かと思います。 レポートなど資料作成する際の、ご参考としてご活用ください♪
- 550 販売中 2015/03/30
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特別活動の指導法【レポート】A判定 「特別活動の歴史からみた特質について、小学校、中学校いずれかについてその変遷を
- 【A判定】です！ 教員の評価にも、「設題に対して、よく学習してまとめています。小見出しを付けて分かりやすく書かれていてよいと思います。」と高評価の所見をいただいております。 皆様のお力になれる資料かと思います。 レポートなど資料作成する際の、ご参考としてご活用く...
- 550 販売中 2015/03/27
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図画工作Ⅱ【レポート】A判定 「幼児の生き生きとした造形活動を促す、導入時の「言葉かけ」「環境設定」のあり方について」
- 【A判定】です！ 教員の評価にも高評価の所見をいただいております。 皆様のお力になれる資料かと思います。 レポートなど資料作成する際の、ご参考としてご活用ください♪
- 550 販売中 2015/03/27
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授業研究（総合学習含む）【レポート】A判定 「確かな学力」を育てる授業の確立のために必要になる、いくつか(3又は4)の
- 【A判定】です！ 教員の評価にも、「設題に対して、1.子ども理解を深める～などの項目立てにより分かりやすくまとめられています。～より意欲的に学び学力の向上と定着がうかがえる内容のレポートです。」と高評価の所見をいただいております。 皆様のお力になれる資料かと思いま...
- 550 販売中 2015/03/27
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算数 2単位目 明星大学、合格レポート、2022
- 高評価を得た合格レポートです。参考にしていただければ幸いです。
- 550 販売中 2015/03/25
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教職実践演習（教諭）1単位目 明星大学 合格レポート 2022
- 高評価を得た合格レポートです。参考にしていただければ幸いです。
- 550 販売中 2015/03/25
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Z1312 教科教育法英語（第1,2課題セットB判定）
- 第一、二課題のセットです。課題は「音声学的教授法を唱えた学者を列挙し、箇条書きにしてまとめると共に、パーマー、クラッシェン、リトルウッドの教授法を論述しなさい」、「非限定文句の用例を用いた分詞構文導入や綴字と発音の間の基本原則の指導法、第一次言語運用と第二次言...
- 550 販売中 2015/03/19
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国文学講義Ⅴ（近代）_分冊1
- 【日大通信】国文学講義Ⅴ（近代）_ 分冊1 合格レポートです。 H25-26年度課題「島崎藤村の文学的特性について記し、代表作一つを読んで、その作品の魅力について解説せよ」 「『破戒』の鑑賞を通じて藤村文学の特性について、一定の理解ができたことと思います」との講評をいただ...
- 550 販売中 2015/03/16
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Z1104【合格済みテスト解答】【一発合格】教育社会学 ６題セット【科目最終試験】
- Z1104 教育社会学のテスト解答６題セットです。高得点で合格済みです。すべての解答を設題に沿ってその教科書の範囲を熟読してから、重要語句やキーワードを残さず含む解答を作成しました。また、文章のつながりを自然にすることと、論理的に論述するよう工夫し、つぎはぎだらけの...
- 550 販売中 2015/03/11
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教育原論メディア後期課題試験 一斉教授と個別教授について
- 日大通信、教育原論メディア後期（MB）課題試験の合格レポートです。参考資料としてお使いください（丸写しはご遠慮願います）。 課題内容 一斉教授と個別教授の定義を述べた上で、それぞれの理念・原理や特徴を述べなさい。（授業内容と関係のないものは、採点の対象になりま...
- 550 販売中 2015/06/22
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