資料:40,513件

  • 政策評価とその課題
  • 現代の行政に対する市民の声は合法性・合規性だけでは足りず、有効性や効率、政策の必要性の確認までも求めるようになり、しかもこれらの評価・確認作業は従来の手段では難しい。 そこで考え出されたのが「政策評価」である。行政という組織メカニズムが評価対象なのではなく、行...
  • 550 販売中 2005/07/28
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  • 清朝末期-改革派と革命派-
  • 列強の利権獲得と勢力圏分割競争の舞台となる中で、清王朝末期の知識人たちは対外的危機意識を高め、亡国の危機を感じ、「この危機を乗り切るためには近代的な国家を作ることが必要である」という『救国救亡』の認識を持っていた。しかし、同じような危機意識を抱き、近代国民国家...
  • 550 販売中 2005/07/27
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  • 家族福祉における要介護の社会化と介護保険制度について
  • (1) 家族と介護老人の問題の現状 在宅における要介護の高齢者と家族介護の実態を見ると、在宅における65歳以上の要介護者は100万3000人で、そのうち寝たきり者数は31万6000人となっている。介護が必要となった主な原因をみると、「脳血管疾患(脳卒中など)」が30,3%と最も多...
  • 5,500 販売中 2005/07/27
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  • 介護保険制度のねらい、目的、理念について
  • 1・介護保険制度の概要と目的 介護保険制度とは、利用者の選択により、保健・医療・福祉にわたる介護サービスを総合的に利用できる仕組みを創設したものである。また従来の、市町村自らもしくは、その委託を受けたものに限られてきた福祉サービスの提供主体を、広く多様な主体に広...
  • 5,500 販売中 2005/07/27
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  • スポーツと健康
  • ■健康と生活 今日,高齢化社会を迎え,私達が健康で生きがいのある生活を送るために,スポーツ活動の果たす役割は,大きくなってきていると思われる.中・高齢者にとって,いや,大多数の人々にとって健康を保つことは,共通の大きな願いではないだろうか.正確に言うと,健康を失って...
  • 550 販売中 2005/07/26
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  • 竹取物語の起源
  • ■はじめに 〜紫式部と清少納言の見解の違い〜 「竹取物語」は日本最初の「ものがたり」――つまり架空の人物や事件を題材にしてテキスト化された物語だとされている。成立は901年〜956年(延喜以後天暦以前)ごろといわれており定かではなく、同様に作者は諸説あるが現段階では...
  • 550 販売中 2005/07/26
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  • 児童文化 NHKテレビ子ども番組をウォッチング
  • NHKは公共放送として国内番組基準に則して青少年の健全な育成に資する番組を製作し、放送することを基本としています。青少年が見やすい時間帯を意識し、積極的に青少年向けの良質な番組を編成しています。 A君の場合はテレビは3歳くらいから、教育テレビの「おかあさんとい...
  • 550 販売中 2005/07/25
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  • ディジタル回路の製作
  • 実験項目: (1)クロックIC(555)による発振回路の製作、周波数可変特性・出力波形の測定 (2)NANDゲート(74LS00)を用いて論理回路を製作、ブール理論との比較 (3)4bit入力16LED表示器の製作 (4)NANDゲート(74LS00)を用いてD-FFを構成、動作確認及び2bitUpカ...
  • 550 販売中 2005/07/22
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  • ジェームスジョイス EVELINEを読んで
  • この作品は、『DUBLINERS』という題名に思いが込められているように、アイルランドのダブリンのことが主として書かれている。『ダブリン市民』について、「わたしの意図は、わたしの国のモラル・ヒストリイの一章を書くことでした。その舞台にダブリンを選んだのは、その都市は麻痺...
  • 550 販売中 2005/07/22
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  • 染料溶液の吸収スペクトル(酸解離平衡定数の測定)
  • メチルレッド(分子量269.3g/mol)の酸解離平衡定数を測定値から求める。 *メチルレッドは水溶液中で両性イオンの形(HMR)で存在し、赤色を呈する。これに塩基が加わると黄色のアニオン(MR−)となる。 方法 1)?の酸性溶液(HMR)および塩基性溶液(MR−)それぞれについて、分光...
  • 550 販売中 2005/07/19
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  • 現代日本の教育課題
  • 現代日本の教育課題は大きく家庭・地域に分けて論じることが出来る。 家庭における教育は、乳幼児期の親子の絆の形成に始まる家族とのふれあいを通じ、基礎的な資質や能力に関わるすべての教育の出発点である。しかし、近年の都市化、核家族化等に伴う地域の人間関係の希薄化等に...
  • 550 販売中 2005/07/18
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  • 事例を通して考える校内暴力
  • 文部科学省によると校内暴力の定義として、従来の(1)対教師暴力(2)生徒間暴力(3)器物損壊に加えて、平成九年度から見知らぬ生徒同士の校外でのけんかや通行人への暴行などの(4)対人暴力の項目を新設。「学校生活に起因して起こった暴力行為」(従来の校内暴力の定義)...
  • 550 販売中 2005/07/15
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