資料:40,493件
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「踊る男女の埴輪は何の為に作られたのか」
- 「踊る男女の埴輪は何の為に作られたのか」 この埴輪は1930年に埼玉県江南町にある野原古墳群の前方後円墳から出土した埴輪で、いかにもリズムをとって踊っているように見えることから東京帝宝博物館の後藤守一氏によって「踊る男女像」と名付けられました。大きい方の埴輪は...
550 販売中 2008/02/25- 閲覧(12)
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ハヴィガーストの発達課題について
- ハヴィガーストの発達課題についてのべよ。 発達課題とは、人間には発達に応じた課題があるということを意味する。ハヴィガーストは、発達課題という考えが、①学校における教育目標を発見し設定することを助ける点、②教育的努力を払うべき時期を示す点で、教育にとって有益で...
- 660 販売中 2008/02/25
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触2点閾ﾚﾎﾟｰﾄ
- はじめに ものさしや目盛は物質の量や長さを表すだけではなく、その測定の結果として、その物質の性質や価値をも表す価値判断の目安として社会的にも非常に馴染みのあるものである。例えば、Aという2ℓ入りの水と、Bという500ml入りの水があったとする。これを、少し喉が渇いたと...
- 550 販売中 2008/01/28
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間接援助技術の必要性と課題
- 間接援助技術の必要性、今後の課題について １、はじめに 間接援助技術とは、利用者本人に対人的に行う直接援助技術の背景に当たる環境、つまり地域における支援体制作り、社会福祉援助技術の促進や、直接援助技術を有効的に進める為の方法や技術の総称である。 直接援助技術は、利...
- 550 販売中 2008/01/21
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国民経済システム 三面等価の原則について
- 1 「国民経済システム」レポート 『三面等価の原則について』 ＜はじめに＞ ＜ＧＮＰの三面等価＞ １．生産国民所得（国民総生産、ＧＮＰ） ２．分配国民所得（国民総所得、ＧＮＩ） ３．支出国民所得（国民総支出、ＧＮＥ）４．まとめ ＜おわりに＞ 2 国民経済システム ...
- 550 販売中 2007/11/28
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「人格形成に及ぼす環境要因とその役割について述べよ。」
- 「人格形成に及ぼす環境要因とその役割について述べよ。」 人格とはパーソナリティ（personality）のことであり、知能、思考から感情、性格まで、人の心のすべての側面を統合したものをいう。 personalityはもともとラテン語のpersona(ペルソナ)に由来している。これは劇用の仮面...
- 550 販売中 2007/11/12
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タッチング
- 目的：人はしばしば肌と肌を触れ合わせ、そこから安心など感情を覚えることがある。その心に触れること、手に触れることによって起こる変化の感覚を通してコミュニケーションを計ることをタッチングという。 今回、乳児に対して人間はどのようなタッチングを行うのかを調査する...
- 550 販売中 2007/11/06
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「やまなし」の教材研究
- 『「やまなし」の教材研究を行うとともに、事例（p.142-170）の児童の発言を考察しなさい。』 一、「やまなし」の教材研究 「やまなし」は、不思議だけれど何か心ひかれるような、そして、初めて聞くのになぜか昔から知っているような気持ちを抱かせる宮沢賢治の童話の魅力を存分...
- 550 販売中 2007/04/18
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自分及び周囲に見られる日本語の表現や理解に関する疑問点、問題点
- 「自分及び周囲に見られる日本語の表現や理解に関する疑問点、問題点を見つけ、その類例を集めると共にその原因の解決法について自分なりの見解を述べる。」 日本語が乱れているという人は多い。しかもそれは、学識経験者や年配者だけでなく、若者たちを含めた多くの人々が、日本...
- 550 販売中 2007/02/08
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同和教育の意義・歴史を概括し、学校における同和教育実践の具体的なあり方
- 「同和教育の意義・歴史を概括し、学校における同和（人権）教育実践の具体的なあり方について述べなさい。」 ●同和教育の意義 日本国憲法は、日本国民すべての基本的人権の享有を認め、生命・自由及び幸福追求に対する国民の権利を尊重し、すべての国民は、人種・信条・性別・社...
- 1,100 販売中 2006/12/19
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